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用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C0₂進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

A是___________，B是____________。

(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______________，說明氣密性良好。

(3)檢驗(yàn)C0₂是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，

若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。

（4）.Na、Mg等活潑金屬可以在CO₂中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO₂后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO₂中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。

①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

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桂林山水的象征——象鼻山是由3.6億年前海

底沉積的石灰?guī)r形成，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。

（1）寫出碳酸鈣的化學(xué)式：，其中所含陰離子的化學(xué)符號(hào)為。

（2）實(shí)驗(yàn)室中常用石灰?guī)r制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方

程式為。

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2012年5月30日，國務(wù)院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等。

(1)、在以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是 ______________（填序號(hào)）

A、研制新型航空材料 B、合成藥物

C、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?nbsp; D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

(2)、納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想，金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的。請(qǐng)你推測石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)（一條即可）_____________。

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常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱：① ；② 。

(2) 使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是。

(3) 用C裝置可以收集O₂、CH₄、NH₃、Cl₂中的（填化學(xué)式）。

(4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)進(jìn)行的必要操作是

；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從（填“a”或“b”）通入氣體。

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在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識(shí)物質(zhì)與變化。

（1）透過現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運(yùn)動(dòng)著；

（2）根據(jù)圖23實(shí)驗(yàn)，分析蠟燭熄滅的原因；

（3）通過對(duì)O₂、CO₂氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的

選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是；

（4）NaOH、Ca(OH)₂、HCl、CO₂、MgCl₂五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共

有個(gè)，根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有。

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碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）。

（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是，圖③單質(zhì)的名稱是

，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是。

（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為。

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A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）。已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，E 。

（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為；由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于。

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有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱	氫	碳	氧	氯	鈉	鐵
元素符號(hào)	H	C	O	Cl	Na	Fe

（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體。該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是_______，可能含有的元素是________。

（3）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)。再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是_________。

（4）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別成成該元素的化合物E和F。且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同。B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。工業(yè)上用F和H₂在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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下圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

(1)A、X的化學(xué)式：A ；X 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。