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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量,x軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢(shì)一致的是(  )

 

選項(xiàng)

固體

溶液

y軸含義

A

二氧化錳

過(guò)氧化氫溶液

水的質(zhì)量

B

鐵粉和銅粉

硫酸銅溶液

所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量

C

大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

稀鹽酸

固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

氯化鈉和碳酸氫鈉混合物

稀鹽酸

二氧化碳的體積

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說(shuō)法正確的是(  )

資料:A的溶解度

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

A.②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    B.③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液    D.①③④⑤中沒(méi)有固體存在

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。

⑴A是大理石的主要成分,遇B溶液產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

⑵X和Y反應(yīng)生成Z和W,其中Y、W常作滅火劑,X、Z均含3種元素,W的化學(xué)式為_(kāi)_______,X的化學(xué)式為_(kāi)_______。

⑶向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液,只生成含有相同金屬元素的M和N,其中M不含氧元素,它的化學(xué)式為_(kāi)_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

⑷從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,a處水面降低,b處水面升高。寫(xiě)出符合要求的4種物質(zhì):

 友情提示:填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)或俗稱(chēng)

物質(zhì)        序號(hào)

液體

 

 

 

 

固體

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾,均可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。

⑴在A處放置燃燒的蠟燭,B中無(wú)色溶液變渾濁,B中的試劑是__________。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

⑵在A處放置某溶液,若B中盛有紫色溶液甲,則變紅色;若B中盛有紅色溶液乙,則變無(wú)色。乙可能是__________,結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因:______________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是(  )

 

A

 

B

 

C

 

D

 

體液

 

唾液

 

血液

 

膽汁

 

胃液

 

pH范圍

 

6.6 -7.1

 

7. 35 -7.45

 

6.8 -7.4

 

0.8 -1.5

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖4(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。

(1)若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物,則X可以是_________。

(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:

①________________________;②____________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì),變質(zhì)的原因是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。

實(shí)驗(yàn)二:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)二,能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量。(化學(xué)方程式:Na2CO3+ CaC12=CaCO3↓+2NaCl)

 

 

結(jié)論:16.0 g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是          g。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )

A.鈦合金制人造骨   B.鹽酸除鐵銹  C.液氧用于火箭發(fā)射   D.熟石灰用于改良酸性土壤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是                                           。

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加            試液,試液變紅色,該溶液不可能是 

         (填寫(xiě)化學(xué)式),理由是                                      。

(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;

方案乙:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]你愿意選擇方案       (選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中,滴加             。

 

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                。

[實(shí)驗(yàn)反思](1)有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定,那么它是            溶液。

(2)小亮經(jīng)過(guò)反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是             (填序號(hào))。

A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕   B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度

C.無(wú)法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無(wú)需保留

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是(    )

A.施用熟石灰改良酸性土壤                         B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多

C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液           D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

 

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