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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)裝置C由導(dǎo)管、                (填儀器的名稱)組成。

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為         ,選用的發(fā)生裝置是         (填序號(hào),下同);若用KClO3和MnO2制取O2時(shí),則選用的發(fā)生裝置是        。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為        。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法        (填“可行”或“不可行”),理由是        。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是                。

 

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?u>        色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出右圖操作中的錯(cuò)誤        。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式         。                 

(2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條

        

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)反思】(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是        (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是        。為此,還需要選擇        (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

【拓展應(yīng)用】(5)請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用        。

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊

溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測(cè)得溶液的pH及顏色變化情況如下表。

滴入稀硫酸的體積/mL

0

1

2

3

4

5

6

7

pH

13.0

12.8

12.5

12.2

7.0

2.0

1.7

1.6

溶液顏色

藍(lán)色

紫色

紅色

(1)從上表中獲得的信息有:紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán)色,遇酸變紅色。請(qǐng)?jiān)賹懗?點(diǎn)。

                                                                   。

                                                                   。

(2)當(dāng)加入7 mL稀硫酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)為                         

 

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硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生

產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。

(1) B的化學(xué)式為          ,操作a的名稱是          。

(2)②的反應(yīng)基本類型為              ;反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為

                               ;③                                。

(3)已知:。從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,

對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:不產(chǎn)生有害氣體和                    。

 

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2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報(bào)道,引起

某興趣小組同學(xué)的思考。

【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?

【查閱資料】、

I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等。

Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。

【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:

          猜想1:有CO、CO2、H2S;   猜想2:有CO、CO2、CH4

           猜想3:有CO、H2S、CH4;   猜想4:有CO2、H2S、      

          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。

 

【問題討論】

(1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想       成立;

  如果B裝置沒有明顯變化,則猜想       成立。

(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中,裝置C中NaOH溶液的作用是                    ;若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入              ,振蕩。

(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個(gè)         裝置。改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)        ,證明氣體中一定含有CH4。

為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)

量。其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有           、            的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計(jì)算、分析得出結(jié)論。

 

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科目: 來源: 題型:

某探究小組同學(xué)對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定。

取50 g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65 g。

請(qǐng)回答:

(1)50 g廢水中H2SO4的質(zhì)量。

(2)若改用KOH溶液來測(cè)定50 g廢水中H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì)          (填“偏

低”、“偏高”、“不變”),原因是                                           

 

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下列用化學(xué)知識(shí)來分析生活、生產(chǎn)中的問題,正確的是(   )

A.市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品,這里的碘、鋅是指元素

B.用一種高效的催化劑可把水變成汽油

C.蚊蟲叮咬后,會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛,可涂點(diǎn)醋酸來減輕痛癢

D.消防隊(duì)員向著火的房子噴水,是通過隔絕燃燒物與空氣接觸,達(dá)到滅火目的

 

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下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是                              

A.沙里淘金     B.滴水成冰     C.鉆木取火      D. 木已成舟

 

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下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是                               

 

 

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;                       

A.甲烷在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰  B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰    

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體  D.木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案