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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)右圖是硝酸鉀溶解度曲線。

   (1)硝酸鉀溶液中的溶劑是        。

(2)從右圖溶解度曲線可以得到的信息是______(寫(xiě)一條即可)。

   (3)欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的

       方法是       (寫(xiě)出一種即可)。

   (4)小明在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說(shuō)法正確的是       。

A.④中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大   B.②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.①③④中沒(méi)有固體存在     D.②④⑤的溶液為飽和溶液

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

.(7分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。

(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是      。

(2)薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖所示:

該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有    個(gè)原子;薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為      。

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見(jiàn)下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

       請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是       (填字母序號(hào),下同);屬于氧化物的是     。

②若一定質(zhì)量的A和64 g的B恰好完全反應(yīng),可生成44g C和36 g D,則A的化學(xué)式為      。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)

下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。

   (1)上述6種元素中屬于金屬元素的是        。

(2)A是大理石的主要成分,遇B溶液產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

(3)向X溶液中加入Y會(huì)生成Z和W,其中X、Z組成元素相同。X的化學(xué)式為       ,

W的化學(xué)式為       。

(4)向Z中加入M,發(fā)生化合反應(yīng)生成N,M和N含有相同的金屬元素。該反應(yīng)的化學(xué) 方程式為        。

(5)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生。寫(xiě)出符合要求的3組物質(zhì)。

    友情提示:填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱均可。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)在實(shí)驗(yàn)課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50 g。

(1)計(jì)算:配制15%的氯化鈉溶液50 g,需氯化鈉的質(zhì)量為     g,水的體積為

               mL。

(2)甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作。

    其錯(cuò)誤的操作步驟有     和      (填字母序號(hào));B中儀器名稱為     ;

E中玻璃棒的作用是      。

(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí),不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比           (答“偏低”、“偏高”、或“相等”)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

(2)B中的現(xiàn)象是         ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

(3)E中的現(xiàn)象是         ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是        。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)

亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì),因此,這種工業(yè)鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的試劑瓶,盛放的藥品可能是氯化鈉固體,也可能是亞硝酸鈉固體,該;瘜W(xué)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段確定該瓶盛放的藥品的成分。

其主要探究過(guò)程如下:

【提出假設(shè)】該藥品的成分是NaCl。

【查閱資料】

 

亞硝酸鈉

氯化鈉

溶解性

15℃時(shí)溶解度為81.5g

15℃時(shí)溶解度為35.8g

熔點(diǎn)

271℃

801℃

沸點(diǎn)

320℃時(shí)發(fā)生分解有氧氣等氣體產(chǎn)生

1413℃

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】化學(xué)小組同學(xué)根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到        ,松開(kāi)手后,導(dǎo)管口有液面上升。

②加入藥品,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡生成。

③收集氣體。

④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)         ,目的是     。

 

(2)小明同學(xué)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)判斷該藥品的成分是        。他又結(jié)合兩物質(zhì)的溶解性知識(shí),設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案,得到了同樣的結(jié)論。其實(shí)驗(yàn)方案是       。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣,若要制得3.2g氧氣,計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)

將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g放入燒杯中,此時(shí)總質(zhì)量為106g,加入24.5g硫酸,恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)方程式為Na2CO3 + H2SO4 ==Na2SO4 + H2O +CO2↑),待沒(méi)有氣泡逸出后再次稱量,總質(zhì)量為 128.3g。計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO2的溶解忽略不計(jì))

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10福建省晉江5.)下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

  A.鈦合金制人造骨                        B.鹽酸除鐵銹

C.液氧用于火箭發(fā)射                      D.熟石灰用于改良酸性土壤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10福建南安1.)下列各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目中,不屬于化學(xué)研究范疇的是

  A.化學(xué)纖維的合成與加工       B.鎢的冶煉與加工

  C.軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用           D.橡膠的合成與加

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案