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(10長春中考20.)如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。
(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是 ;
(2)小剛和小強分別設(shè)計如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實驗時,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是 ;
②小強的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
小強所選的堿溶液是 。
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(10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進一步蔓延,同時設(shè)法封堵泄漏點,并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。
看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整。
(一)濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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| 濃硫酸有強烈的腐蝕性,使用時應(yīng)十分小心 |
(二)對濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質(zhì)的 沒變,僅僅是 變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
| 采取措施 | 依據(jù)原理 | 效果評價 | 反應(yīng)類型 |
| 向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒 | 硫酸與氫氧化鈉反應(yīng) | 將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染 |
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【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式 。
小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因為 。
(2)請你參照小敏的設(shè)計方案,結(jié)合小聰?shù)目捶ǎ苍O(shè)計一個方案。
| 采取措施 | 依據(jù)原理 | 效果評價 |
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| 將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染 |
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(10南京市27).(l1分)一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué),
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計實驗驗證合成氣的還原性。
I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為 ▲ 。
Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實驗裝置如下圖所示:
【設(shè)計買驗步驟]
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品,通人一段時間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng)。
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
[完善實驗設(shè)計]經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個酒精燈,并在實驗步驟 ▲ (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應(yīng)對氣體驗純)。
[進行實驗]該小組的同學(xué)按上述步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
①裝置C中出現(xiàn) ▲ 色物質(zhì)。
②稱量數(shù)據(jù)如右表所示。
[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。 .
②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO。試通過計算說明他的推測依據(jù)。 ▲
③丙同學(xué)提出,實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實驗產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響? ▲ (選填“是”或“否”,并說明理由)。
[拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究。
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;
白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
實驗設(shè)計:該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。
①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是 ▲ 。
②上圖裝置的正確連接順序是 ▲ (填字母,且每套裝置限用一次)。
[實驗反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因為 ▲ (寫出一個原因,并說明理由)。 ▲
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(10陜西22).(化學(xué)方程式2分,其余每空l分,共7分)某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:全部是CaO; 猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2; 猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【實驗探究】(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含 。
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有______________。
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗,并填寫表中的空白:
寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想 成立。
【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注
意 。
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(10揭陽)21.(15分)某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種。可供使用的實驗用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告:
| 實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ① | 取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液 | B溶液變紅色,D溶液變成藍色。A、C溶液都呈 色。 | B是 D是 |
| ② | 另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。 |
| A是硫酸鈉溶液 C是 |
【發(fā)現(xiàn)問題】做完實驗②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO42-時,亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42- )與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3 )是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(HNO3 )具有強氧化性,易把SO32-氧化生成SO42- 。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體。
【猜 想】該無色溶液中含有(1)SO42- (2)SO32- (3) 。
【實驗探究】請你將下列實驗填寫完整。
| 實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ③ | 取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸 | 有白色沉淀生成 | 不能確定猜想 一定成立 |
| ④ | 取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱 | 有刺激性氣味的氣體生成 | 猜想 可能成立 |
| ⑤ | 在④所得的溶液中加入足量的 |
| 猜想(3)成立 |
寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會得出錯誤的結(jié)論
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(10四川達州15)純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣。工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn)。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進行了猜想,并設(shè)計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。
| 猜想 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(或化學(xué)方程式) |
| 猜想一:Na2CO3溶液顯堿性 | 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 |
| 溶液顯堿性 |
| 猜想二:能與酸反應(yīng) | 取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式
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| 猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng) | 向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學(xué)方程式
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| 猜想四:能與BaCl2反應(yīng) |
| 產(chǎn)生白色沉淀 | Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 反應(yīng)的基本類型為 |
[交流與反思] 若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗,是否與猜想二相同?____(填“是”或“否”)。
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(10四川達州16)已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
[提出問題] 生成的三種氧化物是什么?
[查閱資料] 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍色硫酸銅晶體;瘜W(xué)方程式為:
CuSO4(白色粉末)+5H2O= CuSO4·5H2O(藍色晶體)
[提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[實驗探究] 張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想。
⑴觀察到A中_________,證明生成物中有水。
⑵B中澄清石灰水變渾濁,證明______________________。
⑶D中紅色粉末是______(填化學(xué)實驗現(xiàn)象)__________________。
[交流討論]
陳軍認(rèn)為:張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點:(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:________________________________
陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:_______,處理的方法是_______________________。
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(10鄂州)某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^濾。請完成小題。
(1)(2分)該同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設(shè)。
假設(shè)③:溶質(zhì)為 。
(2)(2分)如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進行驗證。
| 實驗步驟及操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
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| 假設(shè)③成立 |
(1)(2分)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是 。
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(10湛江23).(10分)假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
其中,發(fā)酵粉與水混合后,產(chǎn)生大量氣體,你認(rèn)為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)【設(shè)計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無其他明顯現(xiàn)象,實驗結(jié)論是_____②_____;另取少量白色粉末于試管中,加入_____③_____,有無色氣體產(chǎn)生,王霞認(rèn)為白色粉末是純堿。
(2)【實驗反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為小明說法有道理,請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
| 性質(zhì) | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
| 溶解性 | 20℃時溶解度21.6g,溶解時放熱 | 20℃時溶解度9.8g,溶解時放熱 |
| 加熱 | 不分解 | 發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
根據(jù)上面信息,檢驗白色粉末的方法之一是:20'C時,在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為_____⑤_____,否則為_____⑥_____。
(3)在查找資料過程中,王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名,F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。
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(10云南楚雄29)(6分)水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該水煤氣樣品的成分進行探究。
實驗一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到_____________________,證明該氣體樣品中含有CO2.
實驗二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計了如下圖所示裝置進行實驗,證明該氣體樣品中含有CO。
請回答:
A中的藥品是_____________________,作用是____________________________;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是_____________________________。
(3)小張認(rèn)為小明的實驗不夠嚴(yán)密,做了如下圖的改進:則B中澄清石灰水的作用是__________________________,當(dāng)觀察到_______________________的現(xiàn)象時,可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO。
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