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(10樂山45)(4分)實驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實驗儀器或用品如下:
(1)A的名稱是 ;
(2)提純的步驟是:溶解、 過濾 、 、計算產(chǎn)率;
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是
;
(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結(jié)果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結(jié)果比實際偏低,請分析可能的原因:
。
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(10湛江4).下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是
A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳
C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣
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(2010義烏31).如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出圖中儀器a的名稱 __ __ __
(2)利用此套裝置可以進(jìn)行哪些實驗?
A.用高錳酸鉀制取氧氣
B.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
D.用鋅和稀鹽酸制取氫氣
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(10佛山1)右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是( )
A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
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(10泰安11).右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2 、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的的鑒別方法中,不正確的是
A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2
B.用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是O2
C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是是CO2
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(10眉山21)、(5分)實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
按要求回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱 、 。
(2)某同學(xué)選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測量氫氣的體積?
(填“是”或“否”)。
(3)實驗室用A和C裝置可制取氧氣,請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式 。
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(10安徽12).(7分)右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣 (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石。若用該裝置制取C02,選用的藥品是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法: 。
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(10蕪湖14).(9分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是
。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來制取并收集的氣體是 (任寫一種),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式: 。
(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入 ,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(4)F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要
(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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(10潼南23).(8分)下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
⑴寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________________②____________________
⑵實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇____________,實驗時應(yīng)在試管口放____________________,收集氧氣的合適時機(jī)是____________________________。
⑶實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是___________ 。燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
____________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________反應(yīng)。
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