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下列物質的用途，主要不是由其化學性質決定的是  

 A．氮氣用作保護氣                 B．活性炭用于除去冰箱中的異味

    C． 酒精做燃料                     D．氧氣用于煉鋼

鑒別下列各組物質的方法中，不正確的是

已知Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 。將足量的細鐵絲放入一定量的硫酸銅溶液中，則下列圖形表示正確的是

碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應：CaCO3CaO+CO2↑。將100 g含CaCO3質量分數(shù)為80%的石灰石樣品（雜質不發(fā)生反應，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質量分數(shù)為41%，則生成的CaO的質量約為

A．28.0 g          B．44.8 g         C．56.0 g         D．78.0 g

水是寶貴的自然資源。

（1）無論是自來水還是純凈水，保持水的化學性質的最小粒子是          。

（2）同學們對水進行研究，進行了下列實驗，其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是        （填字母）。

A．水的蒸發(fā)       B．水的電解     

C．水的蒸餾       D．水的吸附

（3）圖為電解水的實驗裝置，檢驗b管中氣體的方法是         。

（4）科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成。

小明用下圖所示裝置進行實驗，氫氣燃燒的化學方程式為          ，U型管中氧化鈣的作用是         ，實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是____________。

溶液在生活中應用非常廣泛，因而了解溶液的有關知識非常必要。

（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是          。

（2）下圖甲為X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30oC時X的溶解度為       。小明同學欲在40oC時配制100克25%的Y物質的溶液，他          （填“能”或“不能”）達到目的

（3）小麗用圖乙所示裝置進行實驗。

①若廣口瓶內(nèi)盛有70ocX物質的不飽和溶液， b是水，a是下列         （填字母）物質，有望變成飽和溶液。

A．濃硫酸   B．硝酸銨     C．氫氧化鈉      D．干冰     

②若廣口瓶內(nèi)盛有10 oC的Z物質的飽和溶液，a、b分別是鎂條和稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其它物質不反應）         。

了解物質構成的奧秘，能幫助我們更好的認識物質變化的本質。

（1）根據(jù)原子結構示意圖分析，不能確定的是          （填字母）

A．元素種類      B．原子的質子數(shù)    C．相對原子質量   D．元素的化學性質

（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖見下表。A、B在高溫條件下反應能生成C和D。

①四種物質中屬于化合物的是         （填字母，下同）。

②該反應的化學方程式為        。

③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中，正確的是          。

A．分子、原子都可以直接構成物質      B．參加反應的B與生成物C的質量比為3:7

C．D是一種理想的清潔燃料            D．C物質有毒，排放到空氣中會造成空氣污染

（3）硼烷的結構像鳥巢，故稱為巢式硼烷。五硼烷（B5H9）為傳統(tǒng)火箭燃料，燃燒產(chǎn)物對環(huán)境污染小。下圖是三種巢式硼烷的分子模型，其說法不正確的是          。

A．圖中M的名稱為九硼烷               B．五硼烷中B、H元素質量比為5∶9

C．六硼烷由6個硼原子和10個氫原子構成  D．硼烷有可能成為未來的清潔能源

“低碳”是世界各國共同關注的話題。

（1）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動具有重要的意義。綠色植物通過       作用吸收CO2，通過       作用將CO2釋放到大氣中

（2）二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應。為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是         (填字母)。

  A．減少使用各種一次性用品，如紙杯、餐盒   B．減少煤等含碳燃料的燃燒量   

C．垃圾分類回收                         D．大力發(fā)展公共交通

（3）減緩溫室效應，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結論中，正確的是          （填字母）。

A．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機    

B．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物

C．該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳

（4）有一種將CO2轉化的實驗流程如下圖所示，該實驗流程中CO2轉化的最終產(chǎn)物為        （填化學式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質是         。

甲、乙兩種物質由相同元素組成。

（1）若甲、乙均為氣體，且甲可以轉化成乙，則甲→乙的化學方程式為       。

（2）若甲、乙兩種物質均能轉化為丙，則丙的化學式為          。

（3）若丙物質可以由固體甲得到，則固體甲→丙的化學方程式為          。

（4）甲是造成酸雨的主要物質。工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應得到甲，請將化學方程式補充完整，4FeS2+11O22Fe2O3+     。在空氣中，甲發(fā)生以下系列轉化形成酸雨，甲乙H2SO4。則乙物質的化學式為     。

請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是____________。

（2）實驗室制二氧化碳的化學方程式為          。

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為        ，發(fā)生裝置若選用C你認為裝置C的主要優(yōu)點是     。能用于收集氧氣的是        ，原因是      。