科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)用化學(xué)方程式表示:
(1)用稀鹽酸除去小刀上的鐵銹:_____ 。
(2)有非金屬單質(zhì)參加的置換反應(yīng): 。
(3)有非金屬單質(zhì)生成的反應(yīng): 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。
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(1)t1℃時(shí),A、B、C的溶解度大小關(guān)系是(用“>”、“<”或
“=”表示) ,它們的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù)最大的物質(zhì)是 。
(2)t2℃時(shí),將A、B、C各25 g分別放入100g水中,能形成飽
和溶液的物質(zhì)是 ,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種
方法有 、 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器。
藥品:石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下:
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(1)寫(xiě)出未標(biāo)注的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是(填寫(xiě)儀器序號(hào)) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì)。C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D被認(rèn)為是最清潔的能源。B的濃溶液常用做干燥劑。已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):
①Fe + A → C + E; ②Fe + B → D + E 。
(1)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式: A , B ,C 。
(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)
計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
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你認(rèn)為,小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“ 不正確”) ,理由是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你參與下列探究:
【問(wèn)題情景】在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。
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【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是 。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是 ;從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是 。
(2)用初中的化學(xué)知識(shí)分析,固體氫氧化鈉的作用是 。
(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出兩點(diǎn))① ;② 。
【思維拓展】小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。
(1)打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是 ,不同變化是 ,小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依序是 、 。
(2)小柔認(rèn)為小媚的裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁 ;②二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。
小柔為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),對(duì)小媚的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)是: 、
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取40 g固體混合物配成溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
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請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算[(4)要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程 ]
(1)生成的沉淀是(填寫(xiě)化學(xué)式) 。
(2)10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為 g。
(3)m= g。
(4)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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