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科目: 來源: 題型:

下圖是甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。

(1)在t1℃時,將56g甲物質(zhì)放人100g水中,攪拌,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計算結(jié)果保留一位小數(shù));

(2)點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若不考慮水分的損失,將170g該溶液降溫至t1℃,點A如何移動:____________________

___________________________________________,此時析出晶體_________g。

(3)A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是___________ (填序號)。

①A>C=D>B  ②A=C>B=D  ③A>B>D=C  ④A>B=D>C

 

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科目: 來源: 題型:

電解水時,當(dāng)電極上產(chǎn)生1.12升氧氣時,有多少克水發(fā)生了電解?(氧氣的密度約為1.43g/L,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

 

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科目: 來源: 題型:

某課外活動小組的同學(xué)為了研究金屬腐蝕的條件,進(jìn)行了如下探究活動:

請根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象回答下列問題:

(1)該實驗的結(jié)論是:鐵生銹是鐵與_________、_________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果;

(2)若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將_________ (填“變大”、“不變”或“變小”);

(3)A中要保持試管內(nèi)空氣干燥,可加入_________ (填化學(xué)式)來吸收水份;

(4)實驗啟示:結(jié)合實驗B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:__________________

____________________________________________________________

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究,請按要求完成下列探究報告。

【實驗?zāi)康摹?/p>

測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【資料支撐】

生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在:一種是單質(zhì)碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【設(shè)計思路】

要測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須先通過實驗測定并計算鐵的質(zhì)量,基本思路是:

_______________________________________________________。

【實驗過程】

①取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵的樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;

②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;

③靜置,稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。

【數(shù)據(jù)處理】計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

【交流討論】

(1)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是:_________________________;

(2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%。假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質(zhì)量為________(計算結(jié)果保留一位小數(shù));

(3)該小組的同學(xué)還查閱到:一氧化碳具有可燃性,點燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸。他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣,并點火實驗,結(jié)果列于下表中:

V(CO):V(空氣)

3:7

5:5

7:3

8:2

點火處理

不炸

①由上述實驗可知,CO在空氣混合氣中的爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))約為12.5%~_______;

②由此我們得到啟示:在點燃或加熱一氧化碳前,一定要先_________;

③一氧化碳還可用于煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________

 

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科目: 來源: 題型:

高純度單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有電腦。

(1)SiO2常溫下為固體,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C 高溫 Si+2R,R的化學(xué)式為____________,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________;

(2)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較,以硅為燃料有助于解決的主要環(huán)境問題是_______,但以其為燃料要解決的一個問題可能是____;

(3)氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。工業(yè)上用硅與氮氣在1300℃時反應(yīng)制得氮化硅,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________

 

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科目: 來源: 題型:

海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學(xué)資源。下圖表示海水鹽分中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)除氯化鈉外,海水中還可能存在的一種化合物是______(填寫化學(xué)式);

(2)海邊鹽場不用降溫結(jié)晶法而用蒸發(fā)結(jié)晶法從海水中提取食鹽,原因是:________;

(3)若將l0kg氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的海水完全蒸干,可得到氯化鈉的質(zhì)量為_____kg;

(4)欲驗證我國青海湖中提取的氯化鈉中含有碳酸鈉,請簡述驗證的方法和現(xiàn)象:_____;

(5)將粗鹽提純可以得到純凈的氯化鈉,電解飽和氯化鈉溶液可生成氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和另一種氣體單質(zhì),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。

 

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科目: 來源: 題型:

生活即化學(xué),生活中有很多的變化都蘊含著化學(xué)原理,下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

 A.冰雪消融      B.食物腐敗        C.空氣流動       D.瓷器破碎

 

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(   )

 A.氫氣充探空氣球  B.酒精作燃料  C.干冰用作人工降雨  D.木材可以制作桌椅

 

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科目: 來源: 題型:

新華網(wǎng)報道2008年11月14日6時10分,上海商學(xué)院宿舍區(qū)發(fā)生火災(zāi),幾名大學(xué)生慌不擇路從6樓跳下,導(dǎo)致傷亡事故發(fā)生。其實每個人都應(yīng)懂得防火知識,并學(xué)會遇到火災(zāi)時如何逃走。當(dāng)高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時,下列逃生措施中正確的是

①沿樓梯迅速下樓                ②用濕毛巾堵住口鼻

③匍匐前進(jìn),尋找安全出口        ④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺,用繩索下墜      ⑤跳樓

A.①②③          B.②③④         C.③④⑤        D.①②③④⑤

 

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科目: 來源: 題型:

掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ),下列實驗操作正確的是(    )

 

 

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同步練習(xí)冊答案