科目: 來源: 題型:
根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
![]()
(1)裝置Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中可用于過氧化氫溶液制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,對裝置稍加改裝或采用不同的組合時(shí),就能完成多種實(shí)驗(yàn)。如將裝置Ⅱ改為Ⅳ后,可以順利進(jìn)行草酸受熱掃解的實(shí)驗(yàn)。
草酸是一種有機(jī)物,常溫時(shí)為一種無色透明的晶體,加熱時(shí)易分解。草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:C2H2O2==H2O+CO2+CO
根據(jù)改進(jìn)后圖Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)裝置推測草酸還具有的物理性質(zhì)為_______________。
![]()
(3)現(xiàn)將裝置Ⅳ與裝置Ⅲ相連,對草酸受熱分解后所得產(chǎn)物的組成和性質(zhì)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)開始前E中左右液面在同一水平面上。
①裝置Ⅲ中A可用于收集反應(yīng)生成的水,還具有________的作用;
②實(shí)驗(yàn)過程中,D中一直無明顯現(xiàn)象,E中球容器內(nèi)液面________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某化學(xué)活動(dòng)小組用稀鹽酸對赤鐵礦Fe2O3含量進(jìn)行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染,對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究。過濾該殘液,取100 g濾液,向其中不斷加入5%和氫氧化鈉溶液,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
| 加入氫氧化鈉的溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 160 | 180 |
| 生成沉淀的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 0.80 | 1.78 | 5.35 | 5.35 |
(1)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,該濾液中含有的溶質(zhì)是_______(寫化學(xué)式)。
(2)選擇合理的數(shù)據(jù),計(jì)算100 g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量(若有多種溶質(zhì),任選一種。結(jié)果精確到0.01g)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是( )
A.測溶液pH時(shí),將試紙直接浸入待測液中,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B.測溶液pH時(shí),將待測液滴到試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO
D.用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象,并同時(shí)利用這一反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及內(nèi)容,思考并回答相關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量,測得質(zhì)量為78.2g。
![]()
(2)用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),振蕩后觀察到的現(xiàn)象有__________________________________。
(3)靜置片刻后,將整套裝置再次放在天平上稱量,測得其質(zhì)量仍為78.2g,你對這一結(jié)果的解析是______________________________________________。
(4)通過上述探究實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是:①②
①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在____________中進(jìn)行。
②為進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你還能想到的方法是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是
A.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小林在涼拌紫卷心菜時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。
[提出問題] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[實(shí)驗(yàn)探究] 取紫卷心菜、牽;ǖ幕ò、胡蘿卜,分別在研缽中搗爛,加入酒精(乙醇與
水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀
酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如下:
| 汁液 | 在不同液體中的顏色變化 | ||
| 蒸餾水 | 稀酸溶液 | 稀堿溶液 | |
| 紫卷心菜 | 藍(lán)紫色 | 紅色 | 綠色 |
| 牽牛花 | 紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 |
| 胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
[得出結(jié)論] 58 、 59 的汁液能做酸堿指示劑, 60 的汁液不能
做酸堿指示劑。
[拓展應(yīng)用] 小林用上述的牽牛花汁液來測定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色。
則該雨水呈 61 性(選填“酸”或“堿”或“中”)。
[反思與評(píng)價(jià)] 小林發(fā)現(xiàn),上述汁液無法測出溶液的酸堿度,請你告訴他,在實(shí)驗(yàn)室測定溶
液的酸堿度常用 62 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”:
(1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
| ①酸與指示劑作用 | 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色 | 酸溶液不能使無色酚酞溶液變色 |
| ②酸與活潑金屬作用 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
| ③酸與某些金屬氧化物作用 | Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O | …… |
| ④…… |
|
由于小林的課堂筆記沒做好,“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平,請幫他寫出配平后的化學(xué)方程式: 63 。
(2)討論交流
① 小林自豪地說,目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時(shí),放點(diǎn)食醋時(shí),可以補(bǔ)充人體需要的微量元素 64 元素,該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì) 65 (填序號(hào)“①”、“②”或“③”)。
② 你告訴小林,食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢,如 66 (任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用)。
(3)反思
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?u> 67 離子。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
|
| 加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) |
| 第1次 | 20 | 17.4 |
| 第2次 | 20 | 14.8 |
| 第3次 | 20 | 12.2 |
| 第4次 | 20 | 12.0 |
| 第5次 | 20 | m |
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為 70 ;
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 71 ;
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 72
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在清洗餐具時(shí)常加入少量洗滌劑,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉________功能;堿性洗發(fā)水易去油污,但對頭發(fā)有損壞,于是人們通常用洗發(fā)水洗凈頭發(fā)后,再用護(hù)發(fā)素護(hù)理,由此可知護(hù)發(fā)素的PH_______7。(填“>”、“<”或“=”)
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com