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如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是______；

（2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。

①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。

按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是        ；

②小強(qiáng)的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。

小強(qiáng)所選的堿溶液是       。

過碳酸鈉（Na₂CO₄）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度。

【實(shí)驗(yàn)原理】2Na₂CO₄ + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO₂↑+O₂↑+ 2H₂O

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【交流與討論】

Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O₂的體積即可測定樣品的純度。

（1）裝置②的作用是：    ▲      ；

（2）裝置③的作用是：    ▲      ；

（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為0.25 L（已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于   ▲      g；

Ⅱ．乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO₂的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO₂的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度，結(jié)果會(huì)偏高，你認(rèn)為原因可能是   ▲      ；（填序號(hào)）

A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收

B．二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收

C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收

Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7 g。則該樣品的純度為   ▲      。

某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO₂的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)部分裝置如右圖所示）：向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO₂，當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O₂，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成。

【資料卡】

（1）K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿；

（2）鈉為銀白色金屬，過氧化鈉為淡黃色固體。

【提出問題】白色固體含有什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1：白色固體含有    ▲      ；

假設(shè)2：白色固體含有Na₂O；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

【反思提高】

Na在CO₂中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì)。請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ▲      。

研究人員提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解決汽車尾氣的問題。該方案的一種模擬過程如右圖所示，常溫下，C、D均為氣體。

（1）寫出C的化學(xué)式：   ▲      ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①：    ▲      ；

反應(yīng)②：    ▲      ；

（3）在模擬轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中，你認(rèn)為可以循環(huán)重復(fù)使用的物質(zhì)是   ▲      。（填字母）

某同學(xué)想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）

A．用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH

B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳?xì)怏w的pH

C．用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH

D．用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（ ）

A．H⁺、C1^一、HCO₃^一    B．Na⁺、Cu²⁺、OH^—

C．Ag⁺、Cl^一、NO₃^一     D．H⁺、Fe²⁺、SO₄^2一

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是（  ）

A．開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色

B．開始時(shí)左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色

C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色

D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為    ▲    g，水的體積為    ▲    mL(水的密度近似看作1g／cm³)。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的    ▲    盤，稱量其質(zhì)量。然后    ▲  (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。

A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是    ▲    ．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。

①根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為   ▲    時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。

②當(dāng)加入15 g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為   ▲    (寫化學(xué)式)。

③試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程）    ▲   

圖中A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈i中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)。圈ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．D和G是常見的非金屬單質(zhì)，組成化合物E和H的元素種類相同。組成化合物F和I的元素種類也相同，A常用來中和土壤的酸性。

（1）寫出化學(xué)式：A  ▲    B    ▲    D  ▲   

（2）寫出H→E+G的化學(xué)方程式：   ▲   

（3）寫出G→I的化學(xué)方程式：    ▲   

一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)，

(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，得到CO和H₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲    得到的CO和H₂的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。

(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。

I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣．根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式．合成氣中CO和H₂的質(zhì)量比為    ▲    。

Ⅱ．用合成氣還原足量氧化銅．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟】

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，通人一段時(shí)間合成氣。

③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。

④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺�，加熱裝置C，使其充分反應(yīng)。

⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。

⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。

【完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為，裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟   ▲    (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對氣體驗(yàn)純)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：

①裝置C中出現(xiàn)   ▲    色物質(zhì)。

②稱量數(shù)據(jù)如右表所示。

【現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理】

①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象，認(rèn)為是合成氣中的CO和H₂還原了CuO。       ．

②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析，推測除了CO和H₂以外，制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH₄，且CH₄也還原了CuO。試通過計(jì)算說明他的推測依據(jù)。

                           ▲   

③丙同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響?

  ▲                                  (選填“是”或“否”，并說明理由)。

【拓展探究】該小組同學(xué)對于CH₄是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。

【查閱資料】甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO₂和H₂O；

    白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是   ▲    。

②上圖裝置的正確連接順序是  ▲    (填字母，且每套裝置限用一次)。

【實(shí)驗(yàn)反思】除了可能是CH₄也還原了CuO外，出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)?/p>

   ▲    (寫出一個(gè)原因，并說明理由)。

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