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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是

    A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO₂，燃燒能生成CO₂的物質(zhì)一定含碳元素

    B．離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子

    C．堿溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是堿溶液

    D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

    A．①水的電解

    B．②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

    C．③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D．④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

(5分)從C、H、O、S、Na、Cu六種元素中選擇，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：

   (1)紅色金屬單質(zhì)__________________；

   (2)無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體__________________；

   (3)工業(yè)上常用的強(qiáng)酸__________________；

   (4)藍(lán)色且難溶于水的堿__________________；

   (5)“西氣東輸”中“氣”的主要成分____________。

(8分)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)�，F(xiàn)有以下八種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填空。

   A．鹽酸        B．氯化鉀   C．氧化銅     D．淀粉

   E．五氧化二磷   F．氮?dú)?nbsp;   G．氫氧化鈣   H．甲烷

   題號(hào)   物質(zhì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)   字母序號(hào)   題號(hào)   物質(zhì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)   字母序號(hào)

   (1)  金屬氧化物      ___________   (5)  非金屬單質(zhì)    ___________

   (2)  非金屬氧化物    ___________   (6)  揮發(fā)性酸      ___________

   (3)  易溶性鹽        ___________   (7)  最簡(jiǎn)單的有機(jī)物___________

   (4)  微溶性堿        ___________   (8)  糖類(lèi)          ___________

(4分)在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

   (1)1個(gè)B分子中含有___________個(gè)原子。

   (2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________。

   (3)4種物質(zhì)中，屬于化合物的是___________(填圖中字母)。

   (4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__________。

(9分)有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中一種或幾種組成。某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

   (1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：

   取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表：

   (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

   (3)為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

   實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量的稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置。燒杯中_________ (填“有”或“無(wú)”)不溶物，溶液呈___________(顏色)。

   實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng))，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置。請(qǐng)回答：

   ①燒杯中___________ (填“有”或“無(wú)”)不溶物；

   ②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中溶質(zhì)是___________；(寫(xiě)化學(xué)式)

③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

___________________________________、____________________________________。

(8分)結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

   (1)實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用___________ (填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

   (2)氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用___________ (填序號(hào))。

   (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，并測(cè)定所收集的二氧化碳的體積，應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)) ___________。

(4)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略)，操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

________________________________________________________________________。

(6分)燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含H₂SO₄的質(zhì)量為9.8 g。某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：

(1)得到沉淀的總質(zhì)量為_(kāi)__________g，該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)畫(huà)出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．用鉛筆芯粉末打開(kāi)生銹的鎖頭       B．用活性炭除去冰箱中的異味

C．用冰保鮮食物                    D．用食醋除去水壺中的水垢

食品安全與人的健康密切相關(guān)。下列做法會(huì)危害人體健康的是

A．做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味           B．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品

C．食用面條時(shí)放入少量食醋           D．在煲熟的雞湯中放入適量加碘鹽