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下列主題知識的歸納中,正確的是
| A.生活常識 | B.安全常識 |
| 減少白色污染——控制使用塑料制品 補充維生素——多吃水果蔬菜利于 | 濃硫酸腐蝕皮膚——水沖洗后涂NaOH溶液 誤服少量重金屬鹽溶液——立即喝鮮奶 |
| C. 資源保護 | D..物質(zhì)的性質(zhì)與用途 |
| 防止鋁門窗銹蝕——及時除去表層的氧化膜 防止水體污染——禁止使用農(nóng)藥、化肥 | CO可燃——冶煉金屬 金剛石硬度大——切割玻璃、大理石 |
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有下列物質(zhì):①干冰 ②小蘇打 ③熟石灰 ④氧氣 ⑤氯化鈉,其中用于人工降雨的是 (填序號,下同),可用于改良酸性土壤的是 ,發(fā)酵粉的主要成分是 ,屬于單質(zhì)的是 。
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請用化學知識回答:
(1)用石灰漿粉刷墻壁后的室內(nèi)放置一燃燒的煤爐,可使墻壁迅速硬化,同時墻壁上會出現(xiàn)一些水珠,其原因是(用化學方程式表示) 。
(2)如果煤炭長期密實地堆積,可能會因緩慢氧化導致溫度升高而自燃;當大量堆積的煤發(fā)生燃燒時,滅火的最好方法是 (寫一種)。
(3)為防止菜刀生銹,下列做法可行的是 (選填序號)
A.菜刀使用后用干抹布擦干 B.菜刀使用后涂植物油 C.菜刀使用后用鹽水浸泡
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右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為 g;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度是 ℃;要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng) (填“升高”、“降低”)溫度;常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化應(yīng)類似于 (填:“甲”、“乙”)曲線。
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已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答:
(1)
鈉元素屬于 (填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素。
(2)元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系密切。
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素的原子具有相同的 數(shù),氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是:
,則氧元素應(yīng)屬于第 周期的元素,氧元素與鈉元素形成的化合物的化學式是 。
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(1)月餅包裝袋中有一包還原鐵粉,是“雙吸劑”,吸收的物質(zhì)是 ;“旺旺”雪餅包裝袋中有一小包干燥劑,主要成分是生石灰,吸收水的原因(用化學方程式表示) 。
(2)用“
”表示氫原子,“
”表示氧原子,則
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右圖所示的化學反應(yīng)方程式為: 。
根據(jù)右圖,你能得出的結(jié)論是(寫一條): 。
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A~D是我們已經(jīng)學過的四種不同類別的常見物質(zhì),其中B是紅色固體, C固體在空氣中易潮解,A、B、C、D和H2SO4之間的相互關(guān)系如右圖所示( “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系, “——”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)),請回答下列問題:
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(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B ,C 。
(2)在物質(zhì)分類中,C屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3)②的化學方程式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
(4)若①是一個置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學方程式是 。
(5)請寫出酸與其他物質(zhì)反應(yīng)的一個規(guī)律 。
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某電鍍廠廢水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4,從廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬的流程如下,回答下列有關(guān)問題:
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(1)將Fe、Cu、Zn三種金屬的活動順序填入下列空格中:
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(2)操作a是 。
(3)金屬X是 (填化學式),固體B是 (填化學式)。
(4)寫出①發(fā)生反應(yīng)的任一個化學方程式 。
(5)①中加入過量的X的目的是 。
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下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:
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(1)圖中儀器A的名稱是 ;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能的原因 。
(2)某同學用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學方程式為 ,應(yīng)選擇上圖中的儀器 (填序號)。
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實驗過程中能隨時添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器 (填序號),若要驗證瓶中CO2已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為 。
(4)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在下圖中),圖中試劑a是 ;試劑b是 (a、b不能為同種試劑)。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是 。
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