科目: 來(lái)源: 題型:
已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
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請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
該反應(yīng)的基本類型是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有③、④的儀器名稱:③____________,④____________。
(2)小高要制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇圖中的______裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________________。
(3)小明要用A裝置制取干燥的氣體,則瓶①應(yīng)盛放_(tái)______(填序號(hào))。
A.氫氧化鈉溶液 B.濃鹽酸 C.濃硫酸
(4)寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究。
他首先的猜想是:試液沒(méi)有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。
實(shí)驗(yàn)方案是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH。
(1)小明反思上述實(shí)驗(yàn)方案,覺(jué)得不夠完善,理由是____________________________。
(2)完善實(shí)驗(yàn)方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請(qǐng)你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象____________________________________________
_ 。
小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又作了探究:
(3)猜想:______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(要求寫出操作、現(xiàn)象)_____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________,試液中還有NaOH。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品8 g,把40 g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
| 序號(hào) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
| 第1次 | 10 | 5.5 |
| 第2次 | 10 | 3 |
| 第3次 | 10 | 1.4 |
| 第4次 | 10 | n |
(1)上表中 n的數(shù)值為 。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A.夏天雪糕慢慢融化 B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡 D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是
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A.太陽(yáng)能 B.風(fēng)能發(fā)電 C.水能發(fā)電 D.火力發(fā)電
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科目: 來(lái)源: 題型:
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的
A. 最外層電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 相對(duì)原子質(zhì)量 D. 質(zhì)子數(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)的“神州”號(hào)載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是
A、作燃料 B、供給宇航員呼吸 C、保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī) D、用作火箭的助燃劑
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