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現(xiàn)有C、H、O、K、Ca五種元素，請選用其中的一種或幾種元素，填寫符合下列要求的化學(xué)式（各寫一個）：

（1）作補鈣劑的鹽是      ①         （2）屬于金屬氧化物的是     ②       

（3）屬于有機(jī)酸的是    ③         （4）改良酸性土壤的堿是       ④      

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)）

（1）甲烷在氧氣中燃燒             ①                      （     ②     ）

（2）電解水            ③                                 （      ④     ）

（3）將銅絲浸入硝酸銀溶液中             ⑤                （      ⑥     ）

右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是         ①                。?

（2）t₂℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成

80g溶液嗎?       ②    （填寫“能”或“不能”）。

（3）t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是

          ③        （填寫物質(zhì)序號）。

（4）將t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t₁℃時，析出晶體最多的是      ④    （填寫物質(zhì)序號）。

A、B、C、D四種元素，A的單質(zhì)是空氣中含量第二多的氣體，B的單質(zhì)是年產(chǎn)量最高金屬，C是人體中含量最多的金屬元素，D的離子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，則A單質(zhì)的名稱     ①     B元素的名稱是   ②      ，C離子的符號是     ③      ，A、B、D三種元素組成化合物的化學(xué)式是 ④          （填一種）。

對大量實驗事實進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，再根據(jù)這些規(guī)律，對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法，請仿照下表中的示例，以初中學(xué)過的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例，填寫空白。

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示

（圖中反應(yīng)條件略去）。

（1）X在反應(yīng)①中起   ①         作用。

（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： A      ②      、C          ③      。

（3）若F不溶于稀硫酸，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式   ④            ，

該反應(yīng)的基本類型是_______⑤___。與D具有相同化學(xué)性質(zhì)，并能與E發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有     ⑥       。

請根據(jù)題意回答下列問題：（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都做，則以第（1）題的答案評定分?jǐn)?shù)）

    家庭小實驗是同學(xué)們可以在家中完成的微型實驗，你做過下面的家庭小實驗嗎？請你根據(jù)要求回答：

（1）請你寫出清洗餐具的操作方法。

（2）把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起,接通電源后,燈泡是否發(fā)亮?這個   實驗說明了什么?

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。公元1世紀(jì)時，鐵在我國已經(jīng)廣泛使用。請你回答下列問題：

(1)鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第  ①  位。

(2)高爐煉鐵過程中，CO與鐵礦石反應(yīng)主要發(fā)生在爐部，試寫出赤鐵礦(Fe₂O₃)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式________②__                       

(3)鐵礦石在高爐中冶煉后，得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵。生鐵的含碳量為_③_。

(4)生鐵經(jīng)過進(jìn)一步冶煉可得到鋼，全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一。請列舉兩種生活中防止鋼鐵生銹的方法。

  ①_________④_____________     ②_______⑤_______________

下圖所示的實驗裝置我們常用：

⑴ 實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是          ①          。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  ②      （填裝置字母代號，下同），收集裝置是     ③    。

⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是              ④                           。

⑶ 用這些裝置還可以進(jìn)行實驗探究。例如：碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH₃）。我猜想另外兩種生成物是            ⑤      ；為了證明我的猜想，將A中生成的物質(zhì)依次通過G裝置和F裝置，觀察到G中現(xiàn)象           ⑥   ，F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦           。

小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般’’這個詞呢?難道還有例外嗎?

  [查閱資料]Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。

  [實驗與分析]①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因________①_________________

(2)從實驗②中，你能得出哪些信息?(任寫三條)。____②___;______③_____;_______④______.

(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________⑤          _;__________⑥________   

[結(jié)論]活動性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。