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下圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E;胃中含有F能幫助消化;A是食品包裝中常用的干燥劑。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
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(1)寫出化學(xué)式:B ▲ 。
(2)寫出C的俗名: ▲ 。
(3)寫出A和F反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ 。
(4)寫出D→C的化學(xué)方程式: ▲ 。
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(1)醫(yī)用生理鹽水為0.9%的NaCl溶液。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:足夠的蒸餾水、足夠的NaCl、500g溶質(zhì)噴量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的NaCl溶液,F(xiàn)欲配制100g生理鹽水.請你沒計出兩種配制方案并寫出解答過程。(各溶液的密度都為1 g·cm-3)
(2)為了檢驗(yàn)上述配制的生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn),某興趣小組的同學(xué)取該生理鹽水130g,向其中加入足量的AgNO3。溶液完全反應(yīng)后,生成沉淀2.87g,通過計算判斷該生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)。
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通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
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根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是 ▲ 。
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是 ▲ 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ▲ ,有關(guān)化學(xué)方程式是 ▲ 。
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是 ▲ 。
(5)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 ▲ 。
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在潛水員的面具里安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置。過氧化鈉是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淺黃色固體粉末,在通常情況下,它能和CO2、H2O反應(yīng):
2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。 某課外興趣小組為了探究過氧化鈉和純凈的二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(B、C、D、E中的樣品或試劑分別為飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、過氧化鈉、飽和石灰水)。
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(1)裝置A中放石灰石的玻璃儀器的名稱是 ▲ ,裝置B的作用可用化學(xué)方程式表
示為 ▲ 。
(2)C中濃硫酸的作用是 ▲ 。
(3)檢驗(yàn)Na2O2和CO2反應(yīng)后生成的氣體的方法是 ▲ 。
(4)為了證明Na2O2和CO2反應(yīng)后生成的固體是Na2CO3,請你設(shè)計一種合理的方案。
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與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的
A.電子數(shù) B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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