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科目: 來源: 題型:

通過一年的化學學習,同學們對身邊的常見物質(zhì)有所認識,并能用所學的知識解釋一些問題。請按要求回答下列問題:

(1)服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應方程式為              ,

     反應類型是         反應。

(2)鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,         的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是        。

 

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科目: 來源: 題型:

某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災。就此事件回答下列問題:

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_________。

(2)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是_____

A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生   C.藏在桌子底下等待救援

(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。

 

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科目: 來源: 題型:

“綠化亞運”是2010年廣州亞運會的主題之一。為減輕大氣污染,必須要加強對工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理。根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)化石燃料包括煤、石油和          

(2)酸雨是指pH       5.6(填“>”、“<”或“=”)的降水,煤的燃燒是導致酸雨形成的主要原因。而正常雨水的pH約為5.6,原因是                  

                     

(3)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無毒的氣體。該化學反應的方程式為:                       。

 

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

         I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

        Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)

 (1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①               ,②               。

(2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的   (填字母),化學方程式為                                   。

用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體,化學方程式為               

                        。收集方法是                  ,

檢驗該氣體滿瓶的方法是                         。

   (3)設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和        (填字母)。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

假期,王霞同學在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。

【查閱資料】通過對市場上相關產(chǎn)品進行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,

王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種,發(fā)酵粉發(fā)酵過程會產(chǎn)生一種氣體,你認為該氣體是_________。

 (1)【設計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。

      取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無其他明顯現(xiàn)象,則該白色粉末不是__________ (填商品名) ;另取少量白色粉末于試管

中,加入_______,有無色氣體產(chǎn)生,王霞認為白色粉末是純堿。

(2)【實驗反思】小明同學認為王霞同學根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)

性質(zhì)

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解性

20℃時溶解度21.6g,溶解

時放熱

20℃時溶解度9.8g,溶解時

放熱

加熱

不分解

發(fā)生分解反應,分解產(chǎn)物為

碳酸鈉、二氧化碳和水。

根據(jù)上面信息,檢驗白色粉末的方法之一是:20℃時,在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為________,否則為_______。

(3)在查找資料過程中,王霞同學還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名,F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,把一小塊試紙放在玻璃片上,用沾有待測溶液的

玻璃棒點在試紙上,觀察顏色,與___      __對比,讀數(shù)。

 

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科目: 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血病。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:

(1)“Vc”屬于________________化合物(填“無機”或“有機”);

(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________;

(3)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:當這些“Vc” 完全來自右圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少_______片;

 

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,反應的化學方程式為:

2NaCl+2H2 O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,F(xiàn)取一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液214.6g進行電解,當NaCl完全反應時,生成0.4gH2。

(1)當NaCl完全反應時,生成Cl2的質(zhì)量為         g。

(2)當NaCl完全反應時,所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

(假設生成的Cl2和H2全部逸出)

 

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科目: 來源: 題型:

張偉同學學習了溶液酸堿度的表示方法—pH值之后,對家中的一些食品及生活用品,進行了pH值測定,結果如下:

參照上圖,下列說法正確的是(  )

A.煮骨頭湯時加點醋,有利于增加湯中鈣的含量     B.牙膏是中性物質(zhì)

C.醬油顯堿性,可使酚酞變紅色                  D.胃酸過多的人宜多吃葡萄

 

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科目: 來源: 題型:

食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑。某化學興趣小組經(jīng)過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類,下同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類,下同)。請問答下列問題:

 (1)將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。

 (2)B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2·nH2O。SiO2是__________(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),其中Si的化合價為____________________。

 (3)小組在杳閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了—種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中)。當它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3·nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學反應除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著__________變化。與A類干燥劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做__________劑。

 

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科目: 來源: 題型:

在古代,人們曾經(jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬。下圖是A能發(fā)生的變化,根據(jù)圖示回答下列問題。

 (1)寫出B、C的化學式:B__________,C__________。

(2)你能判斷出A中含有的元素是__________,依據(jù)是______________________________。

(3)D與NaOH溶液反應的化學方程式:______________________________,該反應屬于__________反應(填反應類型)。

 

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