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小雪同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是              ；

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用          來(lái)檢驗(yàn)。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是         。

寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：

⑴相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_________； ⑵密度最小的氣體是____________；

⑶空氣中含量最多的氣體是___________；⑷ 溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是      ；  

⑸地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物           。

下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 (1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為          ，鈣元素的原子序數(shù)為           ；

(2)X=             ；

(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是            (填序號(hào))；

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似            (填序號(hào))；

如圖所示，表示混合物的是       ，表示化合物的是        ，由原子直接構(gòu)成的是        。

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)。

①示例：從物質(zhì)類別分析，上述反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)，生成物都是氧化物。

②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析，都                        。

③                 ，                       。

（2）寫(xiě)出乙、丙瓶中的化學(xué)反應(yīng)方程式式              、             

下表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是      ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易       （填“得”或“失”）電子，成為     （填“陰”或“陽(yáng)”）離子，離子符號(hào)為     ，原子序數(shù)為13的元素屬于    （填“金屬”或“非金屬”）。

（2）通過(guò)對(duì)元素周期表的分析，我能得出的一條信息是        .

（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)。由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的的是       原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是        原子。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱：①              ②                  

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式和發(fā)生裝置（填代碼）：

甲：             ；選用發(fā)生裝置      。

乙：             ；選用發(fā)生裝置      。

（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是     (填字母代號(hào))。

A．把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)          B．把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi) 

C．把帶火星的木條放在瓶口

（1）探究物質(zhì)的性質(zhì)

如右圖所示，小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①我能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                          ；

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)

驗(yàn)方法是              。

(2)探究物質(zhì)的用途

水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，我能說(shuō)明水的作用。

A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水

①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同，我能一一說(shuō)出。

A瓶中的水：       。B瓶中的水：            。C水槽中的水：          。

②王磊做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用銅絲做導(dǎo)線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請(qǐng)你從所得氣體的兩個(gè)不同性質(zhì)的層面上分析原因：        、        。

（3）探究物質(zhì)的組成

艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)：

三鹿嬰幼兒配方奶粉導(dǎo)致多地嬰兒患腎結(jié)石，是因不法份子添加了三聚氰胺，。三聚氰胺的化學(xué)式為C₃N₆H₆

(1) 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是      ；

（2）三聚氰胺中碳、氮、氫元素質(zhì)量之比是      ；

（3）三聚氰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       。

工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO₃ ）可制得生石灰（ CaO）和二氧化碳（  CO₂ ）。如果要制取10噸氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。