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請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：

（1）5個(gè)磷原子    ▲   ；（2）氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)    ▲   ；

（3）3SO₄^2-  ▲   ； （4）2 N₂    ▲   ； （5）人體中含量最多的金屬元素  ▲   。

現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)： A．氧氣、B．小蘇打、C．干冰、D．稀硫酸、E．氫氣。請(qǐng)按要求填空（填字母）：

（1）供急救病人呼吸的是  ▲   ；    （2）人類未來(lái)最理想的能源是  ▲   ；

（3）蒸饅頭時(shí)用作發(fā)酵劑的是   ▲   ； （4）用作制冷劑的是   ▲   ；

（5）可用于除去鐵制品表面鐵銹的是   ▲   。

右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t₂℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最小的是  ▲   ；

（2）根據(jù)C物質(zhì)的溶解度曲線，你可以得到信息有   ▲   （請(qǐng)寫出其中的一條）；

（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是   ▲   g；

（4）20℃時(shí)將140gA物質(zhì)飽和溶液降溫到t₁⁰C，析出晶體A（不含結(jié)晶水）的質(zhì)量為 ▲ g。

人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫Vc）會(huì)患?jí)难�病。右下圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答

（1）Vc中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是  ▲   ；

（2）若正常成人每天對(duì)Vc的最低需要量為60mg。

①當(dāng)這些Vc完全來(lái)自右圖的“維生素C”時(shí)，則每次服用“維生素C”至少   ▲   片；

②當(dāng)這些Vc完全來(lái)自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含Vc 120mg）時(shí)，每天至少應(yīng)食用這種蔬菜   ▲   g；

③維生素C又名抗壞血酸，其水溶液能使紫色石蕊試液變 ▲ 色。

中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。

（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了CO₂、SO₂、CO的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是   ▲   ，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是   ▲   。

（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起  ▲   作用；用紫外線對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是  ▲   。

（3）世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料，你認(rèn)為該舉措的積極意義是   ▲   。

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，多地被淹沒(méi)，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（1）氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素。一般認(rèn)為，在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe₂O₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲   。

（2）在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯（化學(xué)式：ClO₂）作水源的消毒劑。二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解。請(qǐng)你回答：二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是   ▲   ，物理性質(zhì)是   ▲  。（各寫一條即可）

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列儀器的名稱：a   ▲   ；b   ▲   。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ▲   （填裝置代號(hào)）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于  ▲  。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ，驗(yàn)滿的方法是   ▲   。

（4）查閱資料知道：①在常溫下，常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO₂氣體。②通常狀況下，SO₂是一種密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水，水溶液呈酸性，能與堿溶液反應(yīng)。    

若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO₂氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口序號(hào)）   ▲   。

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如下圖a所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)   ▲   （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是   ▲   。

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為    ▲   ，反應(yīng)方程式為   ▲   。

（3）在一定條件下，除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe₂O₃  ▲  （請(qǐng)寫一物質(zhì)的化學(xué)式）。

（4）為測(cè)定某赤鐵礦粉樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（赤鐵礦石的主要成分是Fe₂O₃），該興趣小組利用圖b裝置，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（裝置氣密性良好；赤鐵礦粉中雜質(zhì)不參與反應(yīng)；假設(shè)赤鐵礦粉樣品中的Fe₂O₃完全反應(yīng)）：

①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量；     ②測(cè)出反應(yīng)前試管B和管內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；

③測(cè)出反應(yīng)后試管B和管內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量； ④計(jì)算出赤鐵礦粉樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

某同學(xué)認(rèn)為：該實(shí)驗(yàn)方案并不一定能準(zhǔn)確測(cè)出赤鐵礦粉樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是

   ▲   ，因此，該同學(xué)建議將試管B中澄清石灰水換成  ▲   濃溶液。

不改變裝置和藥品，你還可以通過(guò)測(cè)定  ▲  等數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算得出赤鐵礦粉樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（5）為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染，請(qǐng)寫出處理尾氣的一種方法  ▲   。

將過(guò)量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)完成下列各題：

（一）猜想與假設(shè)：

猜想一：固體為CuCO₃，理由：  ▲   （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈   ▲   （填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

（二）資料查閱：

①Cu(OH)₂和CuCO₃晶體均不帶結(jié)晶水；  

②Cu(OH)₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

③無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)色。

（三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．固體的獲取：

（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)   ▲  （填操作名稱）、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

（2）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想   ▲   正確；

（3）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無(wú)現(xiàn)象，則猜想   ▲   正確；

（4）為驗(yàn)證出猜想三是正確的，小組同學(xué)應(yīng)將裝置按 A→   ▲   →   ▲   （選填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：H   ▲   ；                      

（2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①   ▲   ；②   ▲   ；

（3）若G為無(wú)色溶液，J為白色沉淀，則E的化學(xué)式可能為   ▲  ；

（4）若J為藍(lán)色沉淀，寫出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式   ▲   ；