欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

各種物質間存在著某種聯系。用A代替“大于”，B代替“小于”， C代替“等于”，D代替“無法判斷”，請分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空。

(1)元素種類：硝酸銨          尿素[化學式為CO(NH₂) ₂]；

(2)地殼中元素含最：鋁         鐵；

(3)一氧化碳中碳元素的化合價         碳單質中碳元素的化合價；

(4)最外層電子數：氫原子            鈉原子；

(5)氧原子數：32g氧氣            32g二氧化硫；

(6)100mL的細玻璃管中；先加50mL無水酒精再加滿水充分混合后的溶液總體

積             先加50mL水再加滿無水酒精充分混合后的溶液總體積。

微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。

(1)m(Na)          m(Na⁺)；     (2)r(Cl)         r(Cl^－)；

(3)r(Na)            r(C1)；      (4)r(Na⁺)        r(Cl^－)。

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

（1）茶杯內的紗網，可以將茶葉與茶水進行分離，便于飲用，這種設計利用的化學原理是                 （填操作名稱）

（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水攪拌，發(fā)現燒杯中沒有泡末，卻

有大量浮渣，則說明該井水是          （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水

會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是               。

右圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：

(1)A為________極。

(2)甲管與乙管中產生的氣體體積比是________，在相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣在水中的溶解能力，實驗中測得氫氣與氧氣的體積比會比理論值偏_________(填“小”或“大”)。

(3)電解水的實驗證明水是由                      組成；

(4)寫出電解水的符號表達式（用化學式表示反應物、生成物）             

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入

研缽內做如下圖實驗，試根據上述實驗過程填空。

(1)在上述實驗中，步驟        (選填實驗步驟的序號)說明物質是可分的，步驟④中溶液幾

乎變?yōu)闊o色，溶液中溶質微粒       (選填“是”或“不是”)變得更小了。

(2)在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子，請分別用化學符號表示        、        、       。

A、B……H八種物質，有下圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。試推斷：

（1）寫出物質的名稱：C             、E            。

（2）寫出反應②的化學反應符號表達式：                         

下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的

刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設計，如圖乙，實驗裝置如下：

己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅。

實驗操作：

a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現象。

c．在B、C試管內分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。

然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶

橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。

請回答：

(1)進行操作a的實驗目的是                                                   ；

(2)操作c觀察到的現象是                                                     ；

(3)由此可以得到的實驗結論是①                      ，②                    ．

(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是                                          。

某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有

CO₂氣體產生，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題．

(1)假設：綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產生。

(2)設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體．

(3)查閱資料：①綠色植物光合作用過程：水+二氧化碳一→有機物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量

(4)實驗： 

(5)結論與討論：

①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現象是____________________________．

②如果該研究性學習小組探究的結論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制

上找出可能的兩個原因：

一是________________________________二是________________________________

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答下列問題：

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學符號表達式_________________________，收集裝置可選用_________(填標號)；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：_____________；甲同學做完實驗后，發(fā)現試管炸裂了，可能的原因有________________________(請講出其中的一條)。

(2)乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，其反應的化學符號表達式為        _，制取并收集二氧化碳應分別選擇________裝置(填字母)；收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經收集滿?_____________________。

(3)實驗“高錳酸鉀制取氧氣”。現摘錄某同學的實驗過程如下：

①選擇適當儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；

………………

請回答下列問題：

（1）欲調整試管高度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：          ；

（2）步驟②的操作與觀察到的現象是：                                     ；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是                          ；

（3）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是      ；（填序號）

莽草酸(化學式：C₇H₁₀O₅)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。請計算：(寫出計算過程，并注意格式)

(1)莽草酸分子中C、H、O的質量比；

(2)莽草酸中氫元素的質量分數(精確到0．1％)；

(3)174g莽草酸含氫元素的質量：

(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達菲”：

假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”60mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用多少顆?