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科目: 來(lái)源: 題型:

在氯化銅溶液中加入一定量的鋅和鐵,充分反應(yīng)后得到一些固體。過(guò)濾,向固體中加入少量稀鹽酸,有氣體放出,則下列敘述中正確的有:

    ①固體中一定含有鋅   ②固體中一定沒(méi)有銅    ③固體中一定含有鐵

    ④溶質(zhì)中一定含有氯化鋅⑤溶質(zhì)中一定沒(méi)有氯化亞鐵⑥溶質(zhì)中肯定沒(méi)有氯化銅

    A.①③④⑤      B. ②④⑥        C.③④⑥     D.③⑤⑥

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有H2、O2、H2 0、CO、NaHCO3、NaOH等物質(zhì)

(1)請(qǐng)從上列物質(zhì)中選擇填空。

①空氣中占體積五分之一的氣體:         ;②常見(jiàn)的溶劑:           

③選成空氣污染且有毒的氣體:           ;④一種常見(jiàn)的堿:           ;

⑤常用于制作饅頭的鹽是:           。

(2)從上列物質(zhì)中選擇反應(yīng)物,寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式:

分解反應(yīng):                                                   。

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

碘元素在元素周期表中的位置如圖所示。放射性碘—l31(“131”是該碘原予中的質(zhì)子數(shù)和中予數(shù)之和)是核反應(yīng)的產(chǎn)物.它在衰變時(shí)產(chǎn)生核輻射。人服用碘片(KI)后.因吸收碘使甲狀腺內(nèi)的碘飽和.從而阻止放射性碘的攝入。

 

 

(1)碘元素的原子序數(shù)為            ;

(2)碘—l31原予與碘元素的其它原予具有相同數(shù)目的質(zhì)子數(shù),則碘—131原子中的中子數(shù)為             ;

(3)碘片中的有效成分是             元素。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

衛(wèi)生部6月1日發(fā)布2011年第16號(hào)公告,公布了一批食用后可能對(duì)人的健康造成危害的鄶苯二甲酸醋類(lèi)物質(zhì)(即塑化劑),該類(lèi)物質(zhì)中有一種叫做鄰苯二甲酸二酯,其化學(xué)式為C26H3804,該物質(zhì)由       種元素組成:碳,氫,氧三種元素的原予個(gè)數(shù)比為       。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉的容器內(nèi),有A、B、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應(yīng).測(cè)

得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下:

 

 

已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為B的4倍,則在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為               ;在反應(yīng)前后不變的是                         (寫(xiě)一點(diǎn)叩可)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為          (從以下選項(xiàng)中選擇,填選項(xiàng)的字母代號(hào))。

A.化合反應(yīng)   B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng)  E.無(wú)法確定

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)體系的微觀模擬圖,圖中○和●分別裘示兩種不同的原子,寫(xiě)出一個(gè)符合右圖的化學(xué)方程式:                

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在通常情況下,物質(zhì)燃燒需要具備什么條件?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某品牌食鹽包裝袋上的部分說(shuō)明如右圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)從“貯藏指南"中可以推斷,該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?

 

 

(2)我省各鹽場(chǎng)從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法。為什么?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置。

 

 

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:       

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:                ;

(2)若用裝置A制取氣體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是:                (選“需要加熱”或“不需加熱”)。

(3)若用裝置B制取氣體,對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是:                          ;

(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng),且奄皮比空氣的小,則應(yīng)選用的收集裝置

                      。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸。該同學(xué)設(shè)計(jì)了

以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論。 

實(shí)驗(yàn)l:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙修),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色。

實(shí)驗(yàn)22取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色。

實(shí)驗(yàn)3:‘

實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,

紙變紅-

回答下列問(wèn)題:    .    .

(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:                                                 

(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3:                                                      ; .

(3)寫(xiě)出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  。

 

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