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相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

用化學符號填空:

①一個氮分子__________;②兩個鐵原子_____________;

③硫酸銅溶液中的金屬離子________;④標出氧化鐵中鐵元素的化合價______;

 

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科目: 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,根據(jù)下列信息回答問題:

(1)右圖是兩種元素在元素周期表中的信息,其中方框的

橫線上填的是           ;鈉元素屬于    

(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素。

氟元素的相對原子質(zhì)量是            

(2)下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息

 

 

 

 

 

 

 

 

 


①氬原子的質(zhì)子數(shù)是18,請畫出氬原子的原子結(jié)構(gòu)示意①氬原子的質(zhì)子①氬原子的質(zhì)子數(shù)是18,請畫出氬原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖                ;

②寫出由原子序數(shù)為12和17的元素組成化合物的化學式                ;

③上表中各元素的最高正化合價與原子最外層電子數(shù)的關(guān)系是   (填“相等”或“不相等”)。

④右圖形象地表示了某化學反應(yīng)前后分子的變化。其中“○”

表示原子序數(shù)為8的原子,“●”表示原子序數(shù)為6的原子,

則該反應(yīng)的化學方程式為:                            ;

 

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科目: 來源: 題型:

有下列四種物質(zhì):①氫氧化鈉溶液  ②稀硫酸  ③硝酸銀溶液  ④無水硫酸銅

根據(jù)題意把正確答案的序號填入空格內(nèi):

⑴ 除去CO中混有的少量CO2可以用               。

⑵ 鑒別NaCl溶液和KNO3溶液可以用              

⑶ 證明H2中含有水蒸氣可以用                    。

⑷ 研究Zn和Cu的金屬活動性可以用              

 

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科目: 來源: 題型:

第16次《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約方大會于2010年11月29日至12月10日在墨西哥坎昆舉行。綠色和平組織在奇琴伊查瑪雅古城遺址旁升起一個巨大的熱氣球,以呼吁人們保護環(huán)境,低碳生活。“低碳” 生活主要是控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量!暗吞肌闭蔀槿藗兊墓沧R。

九年級化學期末考試       第4頁,共6頁

 
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________               ______,造成的危害是___           _____(均答一點)。

(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____      _____,科學家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,該反應(yīng)的化學方程式是______         ____             

(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:___________________。

 

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科目: 來源: 題型:

(1)打開啤酒瓶蓋,就會冒出大量氣泡,這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而              。

(2)圖8是a、b、c三種固體的溶解度曲線,根此圖回答問題:

① 0℃時,a、b、c三種固體的溶解度由

大到小的排列順序為                 。

②把a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2

降到t1℃,沒有晶體析出的是              。  

④若C為氫氧化鈣,在室溫時,向C的飽和

溶液中加入生石灰,恢復(fù)到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)

的質(zhì)量             (填“變大”或“變小”或“不變”)。

 

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科目: 來源: 題型:

溶液A和固體B發(fā)生如下一系列變化:

根據(jù)上述關(guān)系:

 (1) 寫出各物質(zhì)的化學式:A             B            C                                 D             E            F           

(2) 寫出①一②步反應(yīng)的化學方程式

                          ②                      

 

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科目: 來源: 題型:

海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示:

 

 

(1)貝殼主要成分的化學式是         。

(2)操作a的名稱是       ,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、        。

(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為:MgCl2       Mg+     。

(4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學方程式:

                   ,③                    。

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

 

 

 

 

 

 

 


(1)寫出下列儀器的名稱:①            , ②              。

(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是       ,反應(yīng)的化學方程式為              。

(3)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,往長頸漏斗中應(yīng)加入      。若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從        進(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是    (選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其優(yōu)點是:      。

(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:

 

 

 
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

②實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用___    __,收集裝置應(yīng)選用__________(填儀器編號)。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動。

  【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……

  【預(yù)  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:

    ①Cr  Al  Cu       ②Al  Cr Cu    ③Al  Cu  Cr

  【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

 

實驗一

實驗二

實驗三

 

實驗

方案

實驗

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色。

_______________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_______________________

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________

【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

            (2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________。

    (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是__________________。

    (4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是________________。

【歸 納】比較金屬活動性強弱的方法有①_____________  ②  ___________  。

 

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科目: 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加

碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一

種加碘鹽標簽上的部分文字說明。

請回答下列問題:                                              

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為________。

(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量        mg。

 

(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為      g。

 

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同步練習冊答案