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(2011年四川樂山,37題)根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為 (填字母編號,下同);
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為 。
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(2011年福建福州,17題)某課外活動小組同學用圖12裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程是:
①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質(zhì)量為0.030g。
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示(未裝藥品)裝配好儀器。
③檢查裝置氣密性。
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞。
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置。
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應。
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置。
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式 。
(2)能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品 。(填“能”或“不能”)
(3)若不改變溫度,如何用簡單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性?
(4)經(jīng)換算,該實驗獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g。該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)是 。
(5)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果 (填“是”或“否”)。理由是 。
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(2011年四川雅安,37題)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。
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(1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用___ _____,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去_____ ___;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是_____________________。
(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學式:C2H2)氣體,同時還生成一種堿。乙炔微溶于水,密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應該裝入____;生成乙炔的化學方程式是
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(2011年山東煙臺,27題)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入 。
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(2011年山東濟寧,6題)(1)氫氣是最輕的氣體,難溶于水。氫氣作為未來的理想能源,是航天工業(yè)的高能燃料,也是化工生產(chǎn)的重要原料。實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣,請根據(jù)要求回答:
①實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為__________________,這種方法制得的氫氣往往含有少量________________(原因是__________________________)和水蒸氣,可將雜質(zhì)氣體通過裝置_________________除去;
②實驗中可采用__________裝置收集氫氣;集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用,原因是__________________________________。
(2)某校課題研究小組到電鍍廠考察,了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下:
結(jié)合流程中提供的信息回答:
①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有_________________________________;
②經(jīng)測定:流程Ⅳ中廢水的pH為4,廢水中一定沒有________________________;
③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外,還含有_______________________;
請設(shè)計簡單方案來證明你的推斷:
______________________________________________________________________________。
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(2011年山東濟南,44題)如圖16所示為實驗室中常見氣體的制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器是根據(jù)題目的要求,回答下列問題:
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序 (填寫儀器的序號字母)
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式
(2)為探究二氧化碳的性質(zhì),進行如下實驗。
①將二氧化碳通入水中,用PH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱,請簡述測定的方法 。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應現(xiàn)象。欲用化學方法證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應,請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸三種試劑瓶中選用一種試劑進行實驗,簡述證明的理由
③將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會 (填寫下列各項序號)
A 、增大 B、 減小 C、 不變 D 、無法判斷
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(2011年廣東廣州,26題)實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空:
(1)實驗室收集CO2選用_____________,收集O2用___________。
(2)如果要收集SO2應選用________________,收集CH4選用______________。
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(2011年廣東揭陽,20題)氯氣(Cl2)通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,可跟水反應,反應后溶液呈酸性。實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣。實驗室制取氣體的一套完整裝置應包括發(fā)生裝置、凈化裝置(包括干燥)、收集裝置、尾氣處理裝置。回答下列問題:
(1)制取氯氣的發(fā)生裝置應選用下左圖中的 ,寫出標號的名稱 ;
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(2)用上右圖中的儀器(不一定全部用到)完成氯氣的凈化(包括干燥)、收集、尾氣處理,其正確的連接方法是:A接 接 接F接 接 ;
(3)在放入藥品之前必須檢查 。
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(2011安徽蕪湖,14題)右圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置,回答下列問題:
(1)乙圖中標號①的儀器名稱是 ;
(2)下列反應都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是 (填序號);
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應
C.利用植物光合作用
(3)請寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應方程式: ,反應類型是 ;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是
(答出一點即可)。
(4)實驗室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是 (填序號)。
A.電石(固體)和水在常溫下反應制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣C.濃氨水和堿石灰常溫下制取氨氣
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(2011年重慶綦江,22題)實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應的化學方程式為____________________________,你選擇的發(fā)生裝置是_____________________,你不能選擇的收集裝置是__________________。
(2)小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式為:______________
___________________________,她應選用的發(fā)生裝置是__________,若用右圖裝置進行“排空氣法”收集CO2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。
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