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（2分）利用井鹽和合成氨生產的氨氣及二氧化碳生產純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學家侯德傍先生發(fā)明的，其氯化鈉的利用率高達96%。其原理流程如下圖所示：

（1）氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水（稱為氨鹽水）。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是                     ；

（2）寫出氯化銨溶液與熟石灰反應的化學方程式                                 。

（3分）據報道，太陽能光伏發(fā)電在上海世博會上得到了大規(guī)模的應用，總裝機容量超過4.68兆瓦。

（1）發(fā)展太陽能產業(yè)主要優(yōu)點是（填一點即可）                      。

（2）太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，下圖是我市某多晶硅生產企業(yè)生產高純硅的流程示意圖：

發(fā)生的反應為：

①SiO₂+2C  Si+2CO↑

②Si+3HCl   SiHCl₃+H₂↑

③ SiHCl₃+H₂ Si+3HCl

整個制備過程必須達到無水無氧。在H₂還原SiHCl₃過程中若混入O₂，可能引起的后果是                 。

（3）為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，上述流程中某化合物需要循環(huán)使用，該物質的化學式是        。

（3分）根據下圖回答問題。

（1）寫出儀器①的名稱       。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為        （填字母編號，下同）；

（3）實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為       。

（9分）水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。

【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣

2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣

3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣

4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣

【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。

b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑

【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有         。B中變化的化學方程式為                           。

（2）裝置C中的藥品為         。

（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是          ； E中的變化說明氧化銅具有         性。

【實驗結論】猜想       正確。

【實驗反思】

經過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只    用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為                    ，  燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是             。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是                          。

（8分）小蘇打（主要成分為NaHCO₃）中常含有少量氯化鈉�；瘜W興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO₃的質量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產生氣泡為止，測得的有關數(shù)據如下表所示。

試計算：（計算結果保留一位小數(shù)）

（1）樣品中的NaHCO₃質量分數(shù)；

（2）所得溶液中NaCl的質量分數(shù)。

下列過程只發(fā)生物理變化的是[    ]

A.光合作用    

B.酒精揮發(fā)     

C.用食醋除水垢     

D.用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維

下列物質屬于純凈物的是[    ]

A.蒸餾水        B.煤           C.葡萄酒        D.巖石

李明同學到醫(yī)院檢查身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，請你判斷，醫(yī)生的建議主要讓他補充的營養(yǎng)素是[    ]

A.蛋白質        B.糖類          C.維生素        D.油脂

2010年4月冰島火山爆發(fā)，火山灰中含有一種叫砒霜的物質，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As₂O₃），其中砷的化合價為[   ]

A.+2           B.+3            C.+5            D.+6

小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的[    ]

A.提出假設      B.交流評價      C.設計實驗     D.作出結論