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下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能將它們區(qū)分出來的是……………（   ）

A.氧氣和空氣                        B.二氧化碳和氮氣

C.甲烷和空氣                        D.一氧化碳和二氧化碳

下列實驗方案中，設計不合理的是…………………………………（   ）

A.用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液   

B.用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/p>

C.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體

D.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是………………（   ）

A.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.堿能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸

D.堿性物質的溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的物質不一定是堿

下列物質長久盛放在敞口的容器中，會變質且質量變大的是……………（   ）

①濃鹽酸   ②濃硫酸   ③燒堿   ④純堿   ⑤生石灰   ⑥食鹽

A.①⑥            B.②③④⑤        C.②③④           D.③⑤

（4分）用H、S、O、Na四種元素，按下列要求寫出物質的化學式。

 （1）相對分子質量最小的氧化物：        ；

（2）用于金屬表面除銹的酸：       ；

  （3）廚房清潔劑中含有的堿：         ；  

（4）由三種元素組成的一種鹽：      。

（6分）試用你所學過的化學知識解釋下列問題或現(xiàn)象。

  （1）食品密封包裝時填充氮氣可以防腐，這是因為                            。

（2）煤礦礦井內嚴禁煙火，這是因為                                       。

（3）在盛有水的鐵鍋里，鐵鍋與水面接觸的一圈銹蝕最為嚴重，這是因為        

                            。

（4分）2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，引發(fā)海嘯，福島核電站遭到破壞，核反應堆內的物質在高溫下發(fā)生一系列化學反應，產(chǎn)生的大量氫氣因泄漏與空氣混合發(fā)生爆炸，該爆炸反應的化學方程式是                            。爆炸導致放射性物質外泄，引發(fā)核危機。其中碘-131就是一種放射性元素的原子，其原子核內有53個質子，78個中子，則它的核外有      個電子，屬于       元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（10分）食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體。食鹽和純堿都是白色固體。

（1）在用食醋拌涼菜時，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有　  　 性。食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內，原因是　　　　　   　　　　　　　      　　　　。請寫一個你熟悉的酸與金屬反應的化學方程式                              。

（2）用食醋可以鑒別食鹽和純堿。請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象：                

                                                                       。

（3）純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍，說明其水溶液顯       性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于      類。純堿還能與許多化合物反應，請寫一個你知道的純堿與堿反應的化學方程式                                         。

（6分）某學校開展綜合實踐活動，組織學生考察學校附近化工廠的污水處理情況，了解到該化工廠排放的污水中含有鹽酸，經(jīng)檢測，污水中HCl的質量分數(shù)為0.0073%，處理污水所用的原料是熟石灰。

  （1）要中和1000 t污水中的HCl，至少需要熟石灰的質量是多少？

（2）中和反應在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用，請你再舉一例。

（9分）比較和歸納是學習化學的常用方法。某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究。

（1）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是              和                 。

（2）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：

                                  ，要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是           （填字母），可選用           作干燥劑。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：2NaHCO₃  Na₂CO₃+H₂O+ CO₂↑；  NH₄HCO₃ NH₃↑+H₂O+ CO₂↑

乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用      （填字母）。他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是                               。