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有碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標(biāo)簽的溶液，為鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：用三支試管各取少量其中的三種溶液，再分別加入少量剩下的最后一種溶液。下列推測(cè)的現(xiàn)象或結(jié)論中，錯(cuò)誤的是

A.若三支試管中都出現(xiàn)白色沉淀時(shí)，則最后加入的是硝酸銀溶液

B.若兩支試管中出現(xiàn)氣泡，一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時(shí)，則最后加入的是碳酸鈉溶液

C.若三支試管中的觀象分別為出現(xiàn)氣泡、白色沉淀、無明顯變化時(shí)，則最后加入的是稀鹽酸

D.若兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀，一支試管中無明顯變化時(shí)，則最后加入的是氯化鋇溶液

下列化學(xué)用語(yǔ)與其所表達(dá)的意義一致的是

A.N₂——兩個(gè)氮原子                    B.Ca²⁺——一個(gè)鈣離子

C.MgO——氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)+2價(jià)  D. 3H₂O₂——三個(gè)過氧化氫分子

歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理，存在錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對(duì)應(yīng)關(guān)系

①金——由原子構(gòu)成

②二氧化碳——由分子構(gòu)成

B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系

①氧氣能助燃——作高能燃料

②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐

C.有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對(duì)應(yīng)關(guān)系

①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙

②霉變食物——黃曲霉素——不食用

D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染

②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列分析推理中，正確的是

A.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.有機(jī)物中都含有碳元豪，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C.化合物是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.硝酸鉀溶于水溫度無明顯變化，所以硝酸銨溶于水溫度也無明顯變化

右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中，錯(cuò)誤的是

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化比乙物質(zhì)大

B.t₁℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.可采用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D. t₂℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％

“NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)，反應(yīng)生成的一種鹽達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)從溶液中首先結(jié)晶析出。下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中，正確的是

A.在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通二氧化碳，更有利于反應(yīng)的發(fā)生

B.析出晶體后的溶液為NaHCO₃的不飽和溶液

C.該條件下NaHCO₃的溶解度比NH₄Cl小

D.析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

為除去粗鹽中含有的硫酸鈉，氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氯化鋇、氯氧化鈉碳酸鈉等物質(zhì)．將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。

該工程示意如下：對(duì)該過程的認(rèn)識(shí)中，認(rèn)正確的是

A.①操作中需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度

B.③、④兩步操作順序可以顛倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)

D.⑥操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、規(guī)范的表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

由此可以看出鈉原子最外層有       個(gè)電子，因此在化學(xué)反應(yīng)中易     （填“得”或“失”電子。

(2)現(xiàn)有氫氣、水銀、氧化鈣、二氧化硫四種物質(zhì)，其中（用化學(xué)式填寫)：

可用作食品干燥劑的是           ；常溫下為液體的金屬是           ；

可用作清潔高效的新能源的是      ；造成酸雨的主要?dú)怏w是           。

(3)用化學(xué)方程式表示：

二氧化碳與水反應(yīng)：                                                       

氧化銅與稀硫酸反應(yīng)：                                                     

在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答以下問題：

(1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有      種，A物質(zhì)的化學(xué)式為        。

(2)分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條)：

宏觀方面：                                                     

微觀方面：                                                     

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下：

①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w；

②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；

③二氟化氮與水反應(yīng)，生成硝酸和一氧化氮；

④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

清根據(jù)以上敘述填空：    ·

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)                                     

(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為