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在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色。由此猜想，溶液中可能存在

的離子為               。

(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到                      ，說明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①           ；②           。

(2)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先                    ，然后集中加熱盛有藥品的部位。使用B裝置制取氣體時(shí)，長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是                                 。

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇            ，收集裝置應(yīng)選擇               。(填寫裝置的字母代號(hào))

甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]。他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請(qǐng)回答：

(1)推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是       (填寫序號(hào))試管內(nèi)的銅片。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果。你是否同意他的觀點(diǎn)？            (填寫“是”或“否”)

(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)。在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素                   ．則保持不變的因素是                    （選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)

小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序并分析相關(guān)問題。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)他設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)方案，所需試劑如下：

①銅、銀、硫酸亞鐵溶液               ②鐵、銀、硫酸銅溶液

③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液       ④銅、硫酸亞鐵溶液，硝酸銀溶液

上述方案中，正確的是           （填寫序號(hào))。

(2)某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質(zhì)。小剛?cè)∩倭吭摎堃�，分別盛在A、 B兩支試管中，再分別加入不同質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，分別取濾渣或?yàn)V液進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn)：

一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。于是他們利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是                              

(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物，并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全，以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是：A→(  ) →(  ) →(  ) →(  )（填寫裝置的字母代號(hào))

(4)將實(shí)驗(yàn)裝置正確連接之后，確認(rèn)氣密性良好。充分燃燒16.2g紙袋樣品，測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右表（假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計(jì))。

通過分析和計(jì)算可推斷得出，紙袋樣品中      （填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為         。

一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用做無土栽培的營養(yǎng)液。請(qǐng)通過計(jì)算回答：

(1) 硝酸鉀中鉀元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是             。

(2)某蔬菜基地欲配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀        kg,

水       kg。

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取25.0g石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；

②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）每份樣品充分反應(yīng)后．生成二氧化碳的質(zhì)量為           g；該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       ％.

（2）若每份樣品中加入l00.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程．不考慮水、氯化氫的逸出．結(jié)果精確到0.1％)

解：

（3）由圖中曲線分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因索是：

請(qǐng)另外舉出—個(gè)生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)例：

下列變化屬于物理變化的是（）

A. 冰雪融化                      B.糧食釀酒                     

C. 工業(yè)煉鐵                   D.火箭點(diǎn)火

下列氣體屬于空氣污染物的是（）

A. O₂                                              B.N₂                                     C. SO₂                                   D. CO₂

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A. 氧氣用于醫(yī)療急救                                        B.干冰用于人工降雨

C. 銅、鋁用于制作導(dǎo)線                                             D.汽油用于衣物除油