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25℃時向一定量不飽和KNO₃溶液中逐漸加入KNO₃固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是

一定條件下，一定量的化合物A和O₂恰好完全反應(yīng)，生成44gCO₂和9gH₂O，則A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量不可能是

A．26               B．40              C．58              D．90

（4分）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示

（1）鍶屬于        元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為          ，相對原子質(zhì)量為          。

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是           。

（7分）“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有           。

（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                 

（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識解釋                  。

（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是

           mL 或          mL。

（5）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH₃COOH + Mg(OH)₂ = (CH₃COO)₂Mg+2H₂O ，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                    。

（5分） 硝酸可發(fā)生反應(yīng)：。據(jù)此回答： 

（1）反應(yīng)的基本類型屬于          反應(yīng)。

（2）X的化學(xué)式為               ，推斷的依據(jù)為                         。

（3）硝酸的保存應(yīng)注意                  、                 。

（5分）下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置：

（提示：分液漏斗可以防止氣體外逸）

（1）寫出圖中標號d的儀器名稱             。

（2）a中的藥品是             ；c中試劑的作用是                     。

（3）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤             、                    。

（7分）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO₃、CaO、Na₂CO₃中的一種或幾種組成。為確定其組成，進行了如下圖所示的實驗（假設(shè)實驗過程無損耗）。

請回答：

（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是        ；原固體粉末中一定含有             ，它的可能組成有             種。

（2）若實驗取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%的X溶液200g（只含一種溶質(zhì)），則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是     g，固體粉末由              （填化學(xué)式，下同）組成，其中質(zhì)量小于10g的是                     。

實驗室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實驗。小元同學(xué)準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后，收集到氧氣580mL（標準狀況）。

（1）請寫出兩個實驗室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式：                         、                                         。

（2）意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)化學(xué)方程式計算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL（標準狀況）。小元通過數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合，并且在實驗中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色。

（3）提出假設(shè)：小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱，經(jīng)檢驗又產(chǎn)生了氧氣。根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實驗結(jié)果可以做出如下假設(shè)：

假設(shè)1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣

假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣

假設(shè)3：二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣

假設(shè)4：                                         （只填一種）

（4）設(shè)計實驗：小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品，設(shè)計了如下實驗流程驗證假設(shè)2。請在下面實驗流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實驗操作名稱。

請簡要敘述步驟5的操作                                                     

                                                                         。

（5）得出結(jié)論：若觀察到                  ，則假設(shè)2成立；若觀察到          ，則假設(shè)2不成立。

（3分）二氧化氯（ClO₂）是一種重要的消毒劑，其中Cl的化合價是             ，二氧化氯中氯元素、氧元素的質(zhì)量比為                  ，6.75g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是           。

（7分）將2.34gNaCl固體溶于103.4g水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO₃溶液。實驗過程中，生成的AgCl的質(zhì)量與滴入的AgNO₃溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示（提示：NaCl + AgNO₃ = AgCl↓+ NaNO₃ ）。

（1）計算A點處生成NaNO₃的質(zhì)量？

（2）計算B點溶液中AgNO₃的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

（若最后結(jié)果不能整除，保留小數(shù)點后一位）