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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分) 聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)”。

(1) 化學(xué)——使生活豐富多彩。新型鋰離子電池在新能源的開(kāi)發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰離子的符號(hào)為        ;

(2)化學(xué)——為健康保駕護(hù)航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11 O7)2 】的補(bǔ)鈣劑。則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為            

(3) 化學(xué)——讓未來(lái)充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想。石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)         

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)江西是個(gè)好地方。鄱陽(yáng)湖上漁船飄,鎢礦稀土是寶藏,南豐桔子甜又香,景德鎮(zhèn)瓷器美名揚(yáng)…

(1) 鄱陽(yáng)湖水屬于      (填“純凈物”或“混合物”);

(2) 贛南有豐富的鎢礦,制作燈絲選用鎢而不用其他金屬的原因是鎢具有        的性質(zhì);

(3) 南豐桔子中的桔汁除含有豐富的維生素外,還含有的營(yíng)養(yǎng)素是      

(4)青花瓷圖案所用顏料成分之一——藍(lán)紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式為 BaCuSi2Ox,其中銅元素顯+2價(jià))則x 的數(shù)值為        

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

 

 

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是         (填序號(hào));

(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是        (填“甲”或“乙”);

(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的     (填序號(hào))。

A.甲、乙都是飽和溶液              

B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

C.溶液質(zhì)量:甲>乙                

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答:

 

 

(1)G的化學(xué)式為       ,E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是           ,寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途                ;

(2)C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為                       。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

 

 

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱       。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)           ;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是        (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是         (填選項(xiàng))。

A.a(chǎn)→b→c→d         B.b→a→c→d         

C.c→d→a→b       D.d→c→b→a

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:

 

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是            ;

【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是            。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并           后才能對(duì)試管加熱;

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是           ;

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿,該反應(yīng)是         (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為                         。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛,但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品。資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)……氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu),加速鋁制品的腐蝕!

【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用?

【實(shí)驗(yàn)方案】

 

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

方   案

現(xiàn)   象

A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片五明顯現(xiàn)象。

 

          ②          

與A中的現(xiàn)象相同

結(jié)   論

溶液中對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是     ①   。

除去表面氧化膜的鋁片會(huì)與CuSO4溶液反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ③  。

驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論。

 

【反思】針對(duì)實(shí)驗(yàn)3,瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)構(gòu)無(wú)明顯現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)可這么溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是      ⑤    

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分) 某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到,導(dǎo)致25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏,并向路基兩邊蔓延,接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情。請(qǐng)回答:

(1)25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中含H2SO4的質(zhì)量為        ;

(2)計(jì)算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣;

(3)處理一定量的硫酸,理論上既可用m1噸的氫氧化鈣粉末,也可選用m2噸的氧化鈣粉末,還可用m3噸碳酸鈣粉末,則m1 、m2、 m3的數(shù)值大小關(guān)系為               。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于合成材料的是(  )

A.棉花        B.羊毛         C.塑料         D.木材

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(   )

 

 

 

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