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（4分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的                    ；

（2）B實驗中的錯誤是                                   ；

（3） C實驗中的錯誤是                   ，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為        g。

（5分）下圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：

（1）用雙氧水制取氧氣的化學方程式為                        ；

（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的       或       （填寫序號）；

（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是                     

                                  。

（9分)在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式：

                                                      。

⑵實驗結(jié)束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

【猜想】 小紅認為：只含氫氧化鈉；

小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認為還可能是                          （寫一種猜想）。

【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由。                                                        

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

你認為小亮同學對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由。

【反思拓展】

①在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮

                                                         ；

②通過以上探究，你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水

道？                                                     。

（4分）無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO₃。

⑴KNO₃屬于                （填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”）；

⑵KNO₃的相對分子質(zhì)量為                ；

⑶KNO₃中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為                       ；

⑷要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO₃的質(zhì)量為           kg。

（6分）用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿（Na₂CO₃）中常含有少量的氯化鈉。化學實驗小組同學為測定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量，稱取12g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當鹽酸滴加至73g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g。

試計算：

⑴產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是           g。

⑵該廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（  ）

A.提出假設(shè)   B.設(shè)計實驗  C.得出結(jié)論   D.收集證據(jù)

化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是（  ）

A、物質(zhì)的運動狀態(tài)   B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C、物質(zhì)的性質(zhì)和用途  D、物質(zhì)的制取和應用

化學是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的基礎(chǔ)自然學科。請你運用分子的性質(zhì)判斷，以下事實的解釋錯誤的是（  ）

認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。以下分析你認為合理的是（  ）

A、兩種物質(zhì)完全反應后生成了鹽和水，可證明該反應一定是中和反應

B、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，可證明該氣體一定是二氧化碳

D、海水曬鹽就是利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到粗鹽

為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器經(jīng)過磨毛處理的是（  ）