科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C、化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了“化學(xué)與健康”的知識(shí)后,同學(xué)們就這一話題發(fā)表見(jiàn)解,以下觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是( )
| 序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
| A | O2 | H2O蒸汽 | 通過(guò)濃H2SO4 |
| B | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入適量BaCl2溶液,過(guò)濾 |
| C | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加熱 |
| D | KNO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列混合物,能按“溶解—過(guò)濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是( )
A、大理石和食鹽 B、蒸餾水和酒精
C、葡萄糖和蔗糖 D、硝酸銨和氯化鉀
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科目: 來(lái)源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡(jiǎn)明地表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)圖片信息判斷下列說(shuō)法正確的是( )
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A、鈣元素的原子序數(shù)是2
B、鈣元素的原子核外有2個(gè)電子
C、鈣元素的原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
D、鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為40g
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科目: 來(lái)源: 題型:
具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣
C、都含有氧氣分子 D、都含有氧元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60℃時(shí),取100g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為( )
A、130g B、140g C、160g D、180g
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科目: 來(lái)源: 題型:
具備化學(xué)知識(shí)會(huì)使我們的生活方式更加科學(xué)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A、用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤艷麗,營(yíng)養(yǎng)豐富
B、利用高溫殺毒的原因是能夠破壞蛋白質(zhì)的生理活性
C、人體所需要的熱量約70%來(lái)自糖類,其來(lái)源主要是淀粉提供的
D、尼古丁是一種劇毒興奮劑,會(huì)使吸煙者產(chǎn)生依賴,所以我們要拒絕煙草
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