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下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是（   ）

A．濃鹽酸      B．濃硫酸   C．氯化鈉    D．生石灰

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（   ）

A．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮?dú)?/p>

B．用過(guò)濾的方法鑒別蒸餾水和蔗糖水

C．用CaCl₂溶液鑒別Na₂CO₃溶液和Ca(OH)₂溶液

D．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式為_(kāi)_______，F(xiàn)的化學(xué)式為_(kāi)_______。

（2）A、C、E三種物質(zhì)中，具有還原性的是________、________（填化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________；寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。

（4）反應(yīng)①～④中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型有________、________。

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置C由導(dǎo)管、        和        （填儀器的名稱(chēng)）組成。

（2）實(shí)驗(yàn)室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化學(xué)方程式為         ，選用的發(fā)生裝置是         （填序號(hào)，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是        。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為        。若制得的CO₂中混有HCl和H₂O，提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì)，你認(rèn)為這種方法        （填“可行”或“不可行”），理由是        。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取H₂應(yīng)選用的收集裝置是        或        。

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）方案一：某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?u>        色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出右圖操作中的錯(cuò)誤        。

②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式         。                 

（2）方案二：

【實(shí)驗(yàn)反思】（3）方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是        （寫(xiě)出一條即可）。

（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是        。為此，還需要選擇        （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

【拓展應(yīng)用】（5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用        。

某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊

溶液，然后逐漸滴入稀硫酸，測(cè)得溶液的pH及顏色變化情況如下表。

(1)從上表中獲得的信息有：紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán)色，遇酸變紅色。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出2點(diǎn)。

①                                                                   。

②                                                                   。

(2)當(dāng)加入7 mL稀硫酸時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為                         。

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生

產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。

(1) B的化學(xué)式為          ，操作a的名稱(chēng)是          。

(2)②的反應(yīng)基本類(lèi)型為              ；反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為

①                               ；③                                。

(3)已知：。從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，

對(duì)比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和                    。

2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起

某興趣小組同學(xué)的思考。

【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分?

【查閱資料】、

I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO₂、H₂S、CH₄等。

Ⅱ．H₂S氣體能與CuSO₄溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。

【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

          猜想1：有CO、CO₂、H₂S；   猜想2：有CO、CO₂、CH₄；

           猜想3：有CO、H₂S、CH₄；   猜想4：有CO₂、H₂S、       ；

          猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄。

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。

【問(wèn)題討論】

(1)如果A裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想       成立；

  如果B裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想       成立。

(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是                    ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入              ，振蕩。

(3)要確證猜想5中是否有CH₄，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)         裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)        ，證明氣體中一定含有CH₄。

為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H₂O、CO₂的質(zhì)

量。其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有           、            的裝置，分別稱(chēng)量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論。

某探究小組同學(xué)對(duì)某工業(yè)廢水(含有H₂SO₄、HNO₃)中H₂SO₄的含量進(jìn)行測(cè)定。

取50 g廢水于燒杯中,加入足量BaCl₂溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥,得BaSO₄固體11.65 g。

請(qǐng)回答：

(1)50 g廢水中H₂SO₄的質(zhì)量。

(2)若改用KOH溶液來(lái)測(cè)定50 g廢水中H₂SO₄的含量，結(jié)果可能會(huì)          (填“偏

低”、“偏高”、“不變”)，原因是                                           。

下列用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，正確的是（   ）

A．市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素

B．用一種高效的催化劑可把水變成汽油

C．蚊蟲(chóng)叮咬后，會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點(diǎn)醋酸來(lái)減輕痛癢

D．消防隊(duì)員向著火的房子噴水，是通過(guò)隔絕燃燒物與空氣接觸，達(dá)到滅火目的