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工業(yè)上用氨氣(NH3 )除去大氣污染物之—(二氧化氮),其原理用化學(xué)方程式表示為:,則X 的化學(xué)式為( )
A.N2 B.NO C.N2O D.HNO3
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“節(jié)能減排,我有責(zé)任”。下列實驗操作不符合節(jié)約原則的是 ( )
A.甲學(xué)生用白色點滴板替代試管,進行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實驗
B.乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中
C.丙學(xué)生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,先點燃酒精燈,再去組裝儀器
D.丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實驗后,把多余的金屬回收
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右圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A. NaCl的溶解度不受溫度的影響
B. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.t1℃時,100g KNO3的飽和溶液中含有20克 KNO3
D. t2℃時,NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
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隨著科學(xué)技術(shù)的進步,我們的生活水平大大提高,同時也產(chǎn)生了一些新的問題。試用所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法或做法中錯誤的是( )
A.幼兒及青少年處于生長發(fā)育階段,需攝入多于成人的鈣
B.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”
C.回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D.蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素是人體必須的營養(yǎng)素,應(yīng)盡可能多吃
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小麗同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納,其中有錯誤的一組是( )
| A.性質(zhì)與用途 天然最硬的物質(zhì)——鑲玻璃刀頭 熟石灰呈堿性——改良酸性士壤 | B.生活常識 防菜刀生銹——用濕布包起來 取暖防中毒——煤爐上放一壺水 |
| C.元素與人體健康 人體缺碘——甲狀腺腫大 人體缺氟——易生齲牙 | D.環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少白色污染——使用可降解塑料 減少水質(zhì)污染——禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉 |
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除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑或方法錯誤的是 ( )
| 選 項 | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除去雜質(zhì)所選試劑或方法 |
| A | 鐵粉 | 氧化鐵 | 稀硫酸 |
| B | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 加熱 |
| C | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
| D | 硝酸銅溶液 | 硫酸銅 | 氯化鋇溶液 |
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科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是( )
A.探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B.探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D.探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
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下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是。ā )
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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化學(xué)與我們生活密切相關(guān),日常生活中的化學(xué)知識有很多。想想看,生活中常用的下列物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分(填化學(xué)式):(1)干冰常用于人工降雨。干冰中的“冰”是指 ;(2)天然氣是常用的氣體燃料,天然氣中的“氣”是指 ;(3)純堿是生活中常用的洗滌劑,純堿中的“堿”是指 ;(4)碘酒是常用的皮膚消毒劑,碘酒中的“碘”是指 。
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(4分)“學(xué)做營養(yǎng)師,我來配食譜!蔽覀儊韼托∶魍瑢W(xué)完成下列食譜。
除了水和無機鹽之外,上表食譜中,含有的營養(yǎng)素主要有___________________等(寫兩種);我認為小明列出的食譜中還缺少一種人體所必需的營養(yǎng)素____________,“我的補充”是_________(填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱)。
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