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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染,必須對飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:①煮沸、②消毒、③過濾、④自然沉降,合理處理的順序是    (    )

A.③①②④      B.②④③①    C.④③①②      D.④③②①

 

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科目: 來源: 題型:

自2010年4月1日開始,我國對酒后駕駛進(jìn)行了專項(xiàng)整治。交警用裝有重鉻酸鉀 (K2Cr2O7)的檢測儀,來檢測司機(jī)是否酒后駕車。其原理是紅色的重鉻酸鉀遇酒精后生成藍(lán)綠色的物質(zhì)。下列說法不正確的是    (    )

A.重鉻酸鉀是由三種元素組成的 

B.該變化是化學(xué)變化

C.重鉻酸鉀的相對分子質(zhì)量是294 

D.組成重鉻酸鉀的各元素的個數(shù)比為2:2:7

 

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科目: 來源: 題型:

(4分)許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途,F(xiàn)有生石灰、氧氣、二氧化碳、氮?dú),請從中選擇與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)填在空白處:

(1)供給人類呼吸的是_______;    (2)可用于合成氮肥的是_______;

(3)用于滅火的是_______;      (4)可用作干燥劑的是_______。

 

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(15分)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題。請你回答下列問題:

(1)為了防止膨化食品變質(zhì),常在食品中充入_______.

(2)為了鑒別硬水和軟水,可以用_______,其中_______的是軟水。

(3)最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16,它抗打擊、抗震,但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸。該炸藥由_____種元素組成,一個分子中含_____個原子。

(4)下列四種物質(zhì):O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn),請各寫出一點(diǎn):①O2_______;②CO_______;③CaO_______;④H2SO4_______.

(5)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式______________.

②選擇編號填空(A.物理變化  B.化學(xué)變化):工業(yè)制氧屬于_______,實(shí)驗(yàn)室制氧屬于_______。

③請你簡要談?wù)劰I(yè)制氧與實(shí)驗(yàn)室制氧兩種方法不能交換的原因:_______

(6)請按要求寫出一個生成水的文字表達(dá)式

氧化反應(yīng):______________;    分解反應(yīng):______________.

 

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(5分)化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:

 

 

通過A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.可以得出的規(guī)律是:_____________________。

 

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科目: 來源: 題型:

(4分)如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。

 

 

(1)下列操作順序合理的是_______(填序號);

①先加藥品,再檢查裝置的氣密性

②先檢查裝置的氣密性,再加藥品

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要回收MnO2,則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、_______、洗滌、干燥等加以回收。

 

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(4分)現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器:

藥品:石灰石、稀硫酸、稀鹽酸儀器如下:

 

 

(1)寫出未標(biāo)注的儀器名稱:①______________,②______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是(填寫儀器序號)_______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。

 

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(5分)某學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水,測定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:請回答:

 

 

(1)寫出電解水的文字表達(dá)式______________。

(2)裝置密閉性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是____________________________.

(3)自第_______分鐘起,管(A)和管(B)產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值。

 

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(10分)學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示。

 

 

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是______________.

(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因: ______.

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

(3)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能。小軍的依據(jù)是_____________.

(4)為了證實(shí)小軍的看法,請你設(shè)計(jì)一個證明碳酸鈉不存在的實(shí)驗(yàn)。

 

 

(5)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,然后,他查閱資料得知,過氧化鈉與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是氫氧化鈉,請你寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________.

 

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科目: 來源: 題型:

(5分)在家庭生活中,自來水經(jīng)過處理后,用途更加廣泛。

(1)凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水。

①凈水器中裝有活性炭,其作用是_____________________;

②凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是________。

(2)用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打(Na2S2O3·5H2O)。大蘇打由_______種元素組成,其中Na、S、O、H的原子個數(shù)比為_______,相對分子質(zhì)量為_______。

 

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同步練習(xí)冊答案