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下列說法中正確的是
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
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目前人類所使用的能量主要來自于化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是
A.冬天燒木炭烤火取暖 B.在手電筒中使用干電池
C.電解水生成氫氣和氧氣 D.使用太陽能熱水器
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《》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),下列選項正確的是
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B.中子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) D.電子數(shù)、質(zhì)子和中子數(shù)
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學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時,我們常對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.現(xiàn)將氫氣、一氧化碳、鐵、紅磷、氧化銅、二氧化碳共六種物質(zhì)分組,下列分組及依據(jù)不完全正確的是
| 組別 | 組內(nèi)物質(zhì) | 分組的依據(jù) |
| A | 氫氣、一氧化碳、二氧化碳 | 常溫下都是氣體 |
| B | 氫氣、鐵、紅磷 | 都是單質(zhì) |
| C | 一氧化碳、氧化銅、二氧化碳 | 都是非金屬氧化物 |
| D | 氫氣、一氧化碳、紅磷 | 都是可燃物 |
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觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:
2Mg+O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO+O2 CO2
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點: 7 ; 8
(2)以上三個化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另外兩個的一點不同之處 9 。
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官維同學(xué)自學(xué)化學(xué)時發(fā)現(xiàn),硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):
4 HNO34NO2↑+ ↑+ 2H2O。據(jù)此我能回答:
(1)
中物質(zhì)的化學(xué)式為 10 。
(2)我還可從不同角度分析,獲得對HNO3的下列認(rèn)識:
從組成上, 11 ;從性質(zhì)上, 12 ;從貯存上, 13 ……
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水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)凈水時,通常用 14 的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用 15 做吸附劑除去水中的色素和異味。
(2)許瑩同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 16 ;電解水的化學(xué)方程式為: 17 。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為: 18 。
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甲、乙、丙表示初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)的組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:若甲為 19 (填化學(xué)式),其相應(yīng)的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 20 。
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