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（5分）學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取，圖8是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗。

（1）A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量。該化學反應方程式是。

（2）B 實驗是通過證明生成物的來推斷水的組成。

（3）C 實驗的目的是。

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（6分）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經查看發(fā)現(xiàn)已過期，但不知是否完全變質，于是他將該瓶雙氧水帶到學校，進行了如圖9所示的探究。試回答：

(1)如果該瓶雙氧水未完全變質，可觀察到試管內有氣泡產生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l_______________，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經完全變質變成_________。

(2) 試管內發(fā)生反應的化學方程式是，

加入二氧化錳的目的是__________________。

(3)若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是

_______。

圖9

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（6分）氫氣是一種高效、無污染的可再生能源。工業(yè)上可用以下幾種方法制取氫氣：

A．水煤氣法：C+H₂OCO+H₂ B．甲烷轉化法：CH₄+H₂OCO+3H₂

C．碳氫化物熱裂解法：CH₄C+2H₂

（1）上述幾種方法中，其化學反應類型屬于置換反應的是（填標號）。

（2）科學家們最新研制出利用太陽能產生激光，再用激光并在二氧化鈦催化作用下使水分解，得到氫氣的新方法。寫出用激光并在二氧化鈦催化作用下使水分解的化學方程式：

。

（3） “氫氣是一種高效、無污染、可再生的能源”。簡要地說明你對這句話的理解：

。

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（15分）請結合圖10所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱：a ；b 。

（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。

（3）小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是。

該反應的化學方程式為。當氧氣收集滿并取出

集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先　　　　后。

（4）小林用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是_______。小林所用制取氧氣的方法與小強相比，其優(yōu)點有。（答一點）

（5）裝置B可做為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。但該裝置的不足之處是：不能控制

反應隨時發(fā)生、隨時停止。為能有效地控制化學反應速率，可對裝置B加以改進，請你

寫出兩種改進方案:

友情提示:你可從圖11所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器。

圖11

方案一:

。

方案二:

。

（6）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是，

選擇氣體收集裝置時應考慮的因素是。

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(12分)同學們已經學習了有關金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題：

【實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

圖12

上述實驗中，____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與、

等物質發(fā)生了復雜的化學反應。

【實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學做了圖13所示的實驗.

（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液

前應將。

（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是，

圖13

得出的結論是______________________________。寫出其中一種金屬

與硫酸銅溶液反應的化學方程式。

（3）小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的，原因是

，因此另設計一個實驗，才能得出正確的結論。請你設計一個實驗并完成下表：

操作	現(xiàn) 象	結論
		三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al 、Fe、Cu

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（3分）食品安全衛(wèi)生問題牽系千家萬戶，2008年9月發(fā)生的含三聚氰胺的“毒奶粉”事件震驚了全國。三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，無味，長期食用含三聚氰胺的食品可致人體的泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)結石。因三聚氰胺的含氮量較高，所以被不法分子添加至奶制品中，以“提高”蛋白質含量。三聚氰胺的化學式是C₃N₆H₆，它是由種元素組成的，其中氮元素質量分數(shù)為。（精確到0.1%）

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（7分）某化學興趣活動小組用采集的石灰?guī)r樣品進行相關實驗。將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20．00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同的稀鹽酸反應，測定釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系如圖14所示。