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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列敘述中,不正確的是

 

 

A.反應(yīng)物為氧化物

B.反應(yīng)前后三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1

C.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

D.1個(gè)乙醇分子由1個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以CCl4和金屬鈉為原料,在700 ℃可制造出納米級(jí)金剛石粉末。下列說(shuō)法中,不正確的是

A.鈉屬于金屬單質(zhì)

B.CCl4是一種化合物

C.制造納米級(jí)金剛石過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化

D.CCl4和金屬鈉為原料制造出納米級(jí)金剛石粉末的反應(yīng)是化合反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某質(zhì)量的變化,其中不正確的是

A

B

C

D

向一定量鎂粉中滴加稀鹽酸

電解一定量的水

向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

加熱一定量高錳酸鉀固體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)如圖的凈水裝置中,活性炭的主要作用是_______(填字母序號(hào))。

 

 

A.沉淀       B.過(guò)濾        C.吸附        D.消毒

(2)生活中,人們常常利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量來(lái)做飯和取暖,煤、氫氣、乙醇、汽油、柴油等燃料中,屬于清潔燃料的是________。隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)新能源,如潮汐能、核能、________(填一種)等。

(3)食醋中約含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸由________種元素組成。用食醋拌涼菜時(shí),能聞到醋酸的氣味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。5個(gè)醋酸分子中含有________個(gè)氧原子。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)根據(jù)下圖提供的信息,下列說(shuō)法中,正確的是________(填字母序號(hào))。

 

 

A.P可表示磷元素

B.磷原子的質(zhì)子數(shù)為15

C.磷原子核外有5個(gè)電子

D.磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97

(2)P2O5表示一個(gè)________;P2O5中磷元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。

(3)紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______;參與反應(yīng)的磷和氧氣質(zhì)量比為_(kāi)_____。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分類(lèi)和對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)鎂、鋁、鐵都屬于活潑金屬,在氧氣中均能燃燒生成相應(yīng)的氧化物。鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;鋁在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(2)堿是一類(lèi)主要由金屬元素和氫氧根組成的化合物,下列物質(zhì)中,屬于堿的是________(填字母序號(hào))。

A.NaOH      B.H2O2      C.FeSO4      D.CaCO3

(3)通過(guò)下面甲和乙兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),分別得出的結(jié)論是:甲________;乙________。

               

甲                          乙

(4)碳酸鉀和碳酸鈣同屬于碳酸鹽,碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)的原理均相似,則碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問(wèn)題。

(1)為防止資源浪費(fèi),燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰睿湓蚴莀_______。

(2)在牙膏和一些藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳(主要成分為氫氧化鈣)與二氧化碳作用,制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)鎂條在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大,其原因是________。

(4)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個(gè)反應(yīng)寫(xiě)出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式:① CaCl2 + NaHCO3        CaCO3↓+ NaCl + HCl;

② CaCl2 + 2NaHCO3        CaCO3↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。

你認(rèn)為哪個(gè)化學(xué)方程式不合理,并簡(jiǎn)述理由。________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)C與D在B中燃燒均能生成F,其中C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。

(2)在一定條件下,A和D反應(yīng)能生成C和水。

請(qǐng)根據(jù)(1)和(2)推斷:D為_(kāi)_______,E為_(kāi)_______,F(xiàn)為_(kāi)_______。

A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)某無(wú)色氣體可能含有氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種,將該氣體通過(guò)澄清石灰水,澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,將該氣體點(diǎn)燃,火焰上方罩一干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴,再罩一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜,該氣體的成分可能是________(填序號(hào))。

① CH4               ② CO              ③ H2                  ④ H2與CH4  

⑤ H2與CO        ⑥ CH4與CO     ⑦ H2、CO與CH4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

 

 

(1)儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

分液漏斗

 
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是________,選用該收集裝置的原因是________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

 

(1)甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的________,白磷仍然沒(méi)有燃燒,再?gòu)腶管通入________,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。

(2)乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(填序號(hào),可重復(fù)選用)。

① 從b端通氮?dú)?nbsp;         ② 從分液漏斗中滴加適量水

③ 從a端通二氧化碳      ④ 將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案