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請按要求用化學(xué)用語填空：

（1）寫出下列符號：

①2個氫分子       ；②2個硝酸根       ；③+2價的鋇元素       。

（2）氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。用化學(xué)式填寫：

①占空氣體積78%的是            ；②可用于制造霓虹燈的是       ；

③固態(tài)時可用于人工降雨的是       ；④具有助燃性的氣體是        。

小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）在水樣中加入明礬的作用是                  。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是       。

A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方     B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口          D．液面要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其       性，除去水樣中的色素和異味。

（4）高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為      。

（5）以下方法得到的水，其純度最高的是          。

     A．過濾       B．吸附        C．沉淀      D．蒸餾

（6）認真觀察右圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā) 

生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ；

用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝

置在試驗過程中水的變化情況           。

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO₃固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是         （填序號）；

（2）圖二能表示NaNO₃溶解度曲線的是        （填“甲”或“乙”）；

（3）由圖二可知從甲的飽和溶液中提取甲，應(yīng)采用的方法是                    。

（4）在室溫時，將盛有甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中。根據(jù)圖二判斷，下圖試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是     (填序號)。

（5）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，對所得溶液的敘述正確的           （填序號）。

Ⅰ．甲、乙都是飽和溶液              Ⅱ．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

Ⅲ．溶液質(zhì)量：甲＞乙                Ⅳ．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙

中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如右

圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

（1）甲的化學(xué)式為      ；

（2）甲轉(zhuǎn)化為乙、丙的化學(xué)方程式為            ， 反應(yīng)類型         。

（3）從物質(zhì)分類看：乙、丙、丁中        (填化學(xué)式)和另外兩種不屬于同種類型。

小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過80%的石灰石，對樣品進行如下定量實驗：

試通過分析計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是       g ，物質(zhì)的量為        mol。

（2）試通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）？（寫出解題過程）

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a              ，b              。

②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是        （填序號），可選

用C裝置收集氧氣，其原因是         ；檢驗這瓶氧氣已收集滿的方法是     。

③用這瓶氧氣進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗：鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式            。該實驗中集氣瓶被炸裂了，原因            。

（2）實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊試液及相關(guān)的儀器和用品，小明同學(xué)要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請結(jié)合右圖回答下列問題：

 ① 連接A和B并將實驗裝置圖補充完整。

② A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。

  ③ B中觀察到的實驗現(xiàn)象是                   。

  ④ 在一般情況下儀器C的作用是               。

下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液實驗操作示意圖。

（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。

（2）圖④中，有一種塑料儀器，其名稱是________。

（3）根據(jù)計算需要量取水的體積是          （水的密度為1g/mL）。量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是           。（選填字母標號）

（4）在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是                   （填序號）。

     ①用量筒量取水時俯視讀數(shù)        ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗 

③氯化鈉晶體不純   ④將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑出部分溶液 

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是                                    ；

【交流討論】

（1）改進后的裝置（圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是                          。裝置（圖三）與圖二相比，其優(yōu)點是                                 。

（2）實驗結(jié)束時，小晶同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果倒置試管，將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管，且接近試管容積1／5（不考慮橡皮塞占試管的容積）。”你是否同意她的說法？理由是_______________。

【知識運用】我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識。請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對

以下成語進行解釋：

杯水車薪                  ；釜底抽薪                   。

實驗室提供下列盛有藥品的儀器，甲、乙、丙興趣小組對某混合氣體進行研究，混合氣體的主要成分為CO，含有少量的CO₂和水蒸氣。

資料庫：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑，不與CO、CO₂反應(yīng) 。

（提示：選用的儀器用A、B、C、D表示，可以重復(fù)使用）。

（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體）。

① 證明其中含有CO₂，選用儀器是         。

② 證明其中含有水蒸氣，選用儀器是       ，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是             。

③ 證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序依次是                        。

④ 一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：                                   。

（2）乙組：通過一次實驗證明混合氣體中含有CO₂、CO和水蒸氣。按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是                    。

（3）丙組：用干燥純凈的CO還原氧化銅，并檢驗其生成的氣體。按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是                   。

（4）從環(huán)境保護角度出發(fā)，乙、丙組實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是________   。

物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是（　　�。�　

A．汽油燃燒      B．玻璃破碎     C．冰川融化        D．水果榨汁