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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是

A.元素名稱是“硫”                B.最外層電子數(shù)是16   

C.相對(duì)原子質(zhì)量是32.06             D.元素符號(hào)“S”

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)2 Na2O2+ 2CO22X+ O2吸收,則X的化學(xué)式為

A.NaOH          B.Na2C          C.Na2O              D.Na2CO3

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的反應(yīng)原理,其中鐵釘最易生銹的實(shí)驗(yàn)是

                    

 A               B                 C                  D

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。即使四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化,使汽車尾氣中的CO在低溫時(shí)與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是

A.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B.可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染

C.反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變

D.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”,它可以從中藥材中提取。下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是

A.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子     B.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2O

C.屬于有機(jī)高分子化合物        D.綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中,不正確的是

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”,其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2。下列說(shuō)法正確的是

A.干水是一種混合物                 B.干水和干冰是同一種物質(zhì)

C.干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)            D.干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是

 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

比較銅和銀的金屬活動(dòng)性

分別將銅絲和銀絲放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象

B

除去CO2 中的少量 CO

點(diǎn)燃混合氣體

C

鑒別二氧化碳、氧氣和空氣

將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

D

比較空氣和呼出氣體中CO2的含量

將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)   

B.該反應(yīng)有2種生成物

C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3︰1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.水的電解

B.加熱一定量KMnO4固體

C.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D.將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/p>

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案