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對O、O^2－兩種粒子的判斷，錯誤的是

A. 核電荷數(shù)相同             B. 化學(xué)性質(zhì)相同  

C. 質(zhì)量幾乎相同             D. 都屬于氧元素

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該圖中獲得的信息錯誤的是

A. 丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 一個乙分子中含4個A原子

D. 反應(yīng)前后分子種類改變了

某物質(zhì)經(jīng)分析含有氫、氧兩種元素，則下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是

A. 一定是純凈物            B. 一定是化合物 

C. 一定是混合物            D. 一定不是單質(zhì)

某同學(xué)觀察了如下圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是

A. 氯化氫分子和氨分子是不斷運動的

B. 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D. 兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大

把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

（10分）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號

①3個鎂離子      ；②n個過氧化氫分子______；③氯離子     

（2）下列物質(zhì)：①河水  ②水銀 ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氮  ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液

屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號，下同）_________，屬于氧化物的是_____________。

（3）寫出元素符號H的意義是①             ；②               。

 2H僅表示一個意思，即：                       。

（4）寫出下列微粒符號中 “2”的含義

A. 2Na中的“2”表示                               

B. O^2－中的“2”表示                                

（4分）用下列結(jié)構(gòu)示意圖的字母填空

A             B                C                D

①屬于原子的是               ； ②屬于非金屬元素的是            ；

③具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是            。④屬于陽離子結(jié)構(gòu)的是            ；

（12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）____；

A. 水分子不斷運動               B.水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。   

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為___________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

（5分）A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

    已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：D___________，G___________，H___________。

（2）請寫出下列變化的文字表達(dá)式：①B→F___________，②C→B___________。