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(6分)根據(jù)下圖所示實驗,回答下列問題。
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圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 圖2 測定空氣中氧氣的體積分數(shù) 圖3 過濾
(1)圖1中反應(yīng)的符號表達式為_________________________;
集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________________。
(2)圖2中反應(yīng)的符號表達式為_________________________;實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是____________(寫一條即可)。
(3)圖3操作中玻璃棒起_____作用,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________(寫一條即可)。
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(8分)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
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(1)與出指定儀器的名稱:① ;②
(2)你選擇收集氧氣的方法是 因為氧氣 。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序為 ( )
A. ①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的符號表達式
(5)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂. 你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖(2)裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入。
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(6分)某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”
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圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是___________,此實驗說明分子______________________。但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作: a. 向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b. 在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①___________,②___________。
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是___________
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(1)三氧化二鋁[ Al2O3 ]的相對分子質(zhì)量=
(2)三氧化二鋁[ Al2O3 ]中鋁、氧元素質(zhì)量比=
(3)三氧化二鋁[ Al2O3 ]中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)=
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某非金屬元素R的氧化物中含有R 40 %,R元素的化合價為 +6價,該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),試通過計算,推測元素R的氧化物的化學(xué)式。(要求有計算過程。)
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