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60℃時，向62.5克硝酸鉀不飽和溶液中，加入11克硝酸鉀或蒸發(fā)掉10克水恢復(fù)到60℃，溶液恰好達到飽和。下列推論中正確的是

A. 60℃時，硝酸鉀溶解度是110克

B. 60℃時，硝酸鉀飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.3 %

C. 原不飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是44%

D. 60℃時將原不飽和溶液蒸發(fā)掉20克水，析出硝酸鉀晶體22克

甲物質(zhì)是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題：

（1）若甲物質(zhì)在常溫下是液態(tài)，可以做一些溶液的溶劑，其75%的溶液常作為醫(yī)用消毒。則物質(zhì)甲的化學(xué)名稱為               ，它屬于（填序號）                 

A. 有機物      B. 純凈物      C. 混合物      D. 化合物      E. 氧化物

（2）若甲物質(zhì)的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥二氧化碳氣體，那么甲溶液的pH

   7（填“<”或“>”或“=”），二氧化碳氣體不能被甲物質(zhì)干燥的原因可能是    

（3）若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是（填序號）                

A. 甲物質(zhì)一定是氫氧化鈉

B. 甲物質(zhì)變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)

C. 甲物質(zhì)變質(zhì)后質(zhì)量一定增加

D. 甲物質(zhì)變質(zhì)一定是由化學(xué)反應(yīng)引起的

某同學(xué)在探究金屬活動性時將一條鋁片伸入盛硫酸銅溶液的試管中，開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后，鋁片的表面有氣泡出現(xiàn)，且有紅色固體生成。為了解釋此“反�！爆F(xiàn)象，經(jīng)查資料知：配制硫酸銅溶液時常加入少量稀硫酸。上述實驗中共發(fā)生了       個反應(yīng)，其中產(chǎn)生紅色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                  

下面四個觀點都是錯誤的。寫出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式，否定相應(yīng)的各錯誤觀點：

下列物質(zhì)能發(fā)生如下反應(yīng)（反應(yīng)物均為溶液），試通過推斷寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A               B                    C                  D 

實驗課上老師要求設(shè)法了解氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸時溶液pH的變化。同學(xué)們設(shè)計了多種實驗方案，測定實驗過程中溶液pH的變化情況。下表是一組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)：

�。�1）該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后，滴在pH試紙上，再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對照得到的，同學(xué)們的操作正確與否？　　　　　（選擇“正確”或“不正確”）

　（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　    ，反應(yīng)類型　　　　　

�。�3）pH ==7時，說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                

�。�4）為正確判斷反應(yīng)進程，實驗前同學(xué)們在稀硫酸中滴加了幾滴指示劑。實驗過程中，觀察到試液顏色由紅變紫，最終顯藍色，則同學(xué)們滴入的指示劑是　　　　　         

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用               mL的量筒

（2）膠頭滴管用過后應(yīng)                     ，再去吸取其他藥品

（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放                           

（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段           ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入

向一定量的氯化鋇溶液中加一定量的硫酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾。你認為濾液中溶質(zhì)的組成最多有          種情況，這幾種情況中一定都含有                       

請你設(shè)計一個實驗，證明上述實驗中氯化鋇和硫酸鈉恰好完全反應(yīng)，并將有關(guān)內(nèi)容填寫在下表中：

某同學(xué)做了以下兩個實驗：

（1）實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                           

（2）實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                            

某初級中學(xué)學(xué)生為探究該校化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如右圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。

 [發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。

  [查閱資料]初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、

四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。

  [提出假設(shè)]黑色粉末是        ，無色溶液是          （只寫一種假設(shè)）

  [設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用                  

收集一試管氣體，并在試管口塞上帶活塞的尖嘴玻璃管的橡皮塞

檢驗氣體（寫出操作方法）                                                   

[實驗現(xiàn)象]                                                

[實驗結(jié)論]此氣體是                ，原假設(shè)