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（9分）某同學(xué)使用下圖5-1所示裝置，試驗一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。

請回答下列有關(guān)問題：

(1)該實驗的目的是。

(2)有下列實驗步驟：①加熱；②通人一氧化碳，請用上述實驗步驟的標(biāo)號填空。實驗開始時，應(yīng)先；然后。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)實驗進(jìn)行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為；說明有生成。

B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為說明有生成。

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（6分）在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,

小王同學(xué)通過下面的實驗進(jìn)行探究。

[猜想假設(shè)] 猜想1：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大；猜想2：化學(xué)反應(yīng)

前后物質(zhì)的總質(zhì)量；猜想3：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_______。

[設(shè)計實驗]到底哪種猜想正確？小王想設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行探究。

實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化。

[實驗現(xiàn)象] 白磷燃燒產(chǎn)生________；氣球先變大，后又變小。天平最后

仍平衡。

[實驗反思] ⑴實驗中氣球先變大，后又變小的原因是_____________________

。

小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象，再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結(jié)論：當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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（6分）燃料在社會發(fā)展過程中起著非常重要的作用。

（1）“西氣東輸”工程已惠及千家萬戶。

①天然氣的主要成分是甲烷，使用天然氣作燃料能否避免溫室效應(yīng)的發(fā)生? (填“能”或“不能”)，理由是：。

② 同溫、同壓下，相同體積的不同氣體具有相同的分子數(shù)。原本以煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣作燃料，灶具的改進(jìn)方法為:

A．減少空氣的進(jìn)入量，增大天然氣的進(jìn)入量 B．增大兩者的進(jìn)入量

C．增大空氣進(jìn)入量或減少天然氣的進(jìn)入量 D．減少兩者的進(jìn)入量

（2）燃?xì)庑孤⿻斐晌ｋU，燃?xì)獍踩羌彝ド畹念^等大事。為了防止燃?xì)庖萆�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭康挠刑厥鈿馕兜囊伊虼?C₂H₅SH)。乙硫醇充分燃燒時產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水。請書寫乙硫醇充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：

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（7分）某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。某校九（5）班化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計了兩種方案：

方案Ⅰ(物理方法)：將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物，銅和鐵分別得到回收……

方案Ⅱ (化學(xué)方法): 過程如下：

①操作A的名稱是，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和；

②B可能為 ___________；寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________；

③確定給鐵屑和銅屑加入的B已經(jīng)過量的方法有：___________________ 。

④該方案體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想有：銅得到了回收，。

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（5分）為了測定黃銅樣品（含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g黃銅加入到足量的稀硫酸中，使其充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g。求該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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(6分)認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。

為驗證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動。

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)

的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中

的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

[設(shè)計實驗]小組同學(xué)設(shè)計了下圖的實驗裝置進(jìn)行實驗。

[收集證據(jù)]實驗中獲得了如下實驗事實：

①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒。

[得出結(jié)論]結(jié)論1：依據(jù)上述實驗事實 (選填序號)可知：可燃物

燃燒需與氧氣接觸。

結(jié)論2：依據(jù)上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是。

[拓展延伸]若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中可能會發(fā)生的問題是：；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是：。

[知識運用]我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識。下面是一些與燃燒有關(guān)的成語的文學(xué)解釋，請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語的化學(xué)含義。

煽風(fēng)點火：比喻煽動別人鬧事。；

釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。。

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（5分）煤中一般都含有相當(dāng)數(shù)量的硫，燃燒時會釋放出二氧化硫，火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO₃＋2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂。如果50 g廢氣中含有0.8 g二氧化硫，則處理1000 g這種廢氣需要含碳酸鈣85%的石灰石多少克？

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（6分）以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件未注明）