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科目: 來(lái)源: 題型:

⑴在H、C、O、Na四種元素中,用化學(xué)式填寫下列空格:

①金屬單質(zhì)  ▲   ②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物  ▲ 

③有毒的氧化物  ▲   ④能支持動(dòng)物呼吸的一種單質(zhì)  ▲  ;

⑵有A、B、C三種元素的粒子,其核電荷數(shù)之和是36,A粒子只有一個(gè)質(zhì)子(無(wú)中子電子);B粒子原子核外有18個(gè)電子,顯負(fù)電性,A與B能形成化合物AB;C粒子顯電中性,根據(jù)上述事實(shí)寫出三種粒子的化學(xué)符號(hào):A  ▲    B  ▲    C  ▲    

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

⑴天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法,同時(shí)要愛護(hù)水資源。

①自來(lái)水生產(chǎn)過程中先用  ▲   的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 ▲  。(填序號(hào)).

  

 

 

 

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是_____,處理的方法是______.

③地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是  

④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有      ▲     (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。

A.化學(xué)肥料流失到河中          B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C.人畜的糞便流失到河中        D.工業(yè)廢水的排放

⑤愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有   ▲  (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。

A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭       B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫             D.用殘茶水澆灌某些花卉

⑵質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

①我國(guó)從今年5月1日起,酒駕入刑!熬凭珯z測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 === 2Cr2(SO4)3+ 2CO2↑ + 9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為  ▲ ;Cr2(SO4)3中Cr元素的化合價(jià)  ▲   。

②已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1   ▲  m2其化學(xué)方程式為  ▲  ,。小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),用 ▲   夾持鎂條,點(diǎn)燃,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是  ▲ 

③在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉華同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

 

 

 

 

a.實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ;

b.將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。

 

 

 

 

 

 

⑴裝置A中儀器a的名稱是  ▲  。B裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ▲ 。

⑵小明同學(xué)準(zhǔn)備加熱由一種白色固體和一種黑色粉末組成的混合物來(lái)制取氧氣,則用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的一組儀器組合是    ▲    (填裝置代號(hào)字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲   。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 ▲  口進(jìn)入(填b或c)。

⑶若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該用  ▲  裝置,當(dāng)觀察到    ▲    現(xiàn)象時(shí)開始收集,當(dāng)觀察到  ▲  現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿。氧氣集滿后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后  ▲  ,最后把集氣瓶正放在桌子上。

⑷乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是▲  ;收集裝置是

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。

請(qǐng)回答:

⑴莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為  ▲ 。

⑵)87g莽草酸含氫元素質(zhì)量為多少g。(寫計(jì)算過程)

 

 

 

⑶對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—?jiǎng)┝勘怼狈谩斑_(dá)菲”:

  體重

小于等于15千克

15~23千克

23~40千克 

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

假如患病兒童的體重是35千克,在治療過程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共需服用幾顆?(寫計(jì)算過程)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

近幾年蘇州市一直在不斷提高城市的綠化水平,努力減少城市空氣污染。某同學(xué)提出下列方案來(lái)減小因機(jī)動(dòng)車尾氣引起的空氣污染,其中不可行的是

  A.在機(jī)動(dòng)車的排氣口安裝尾氣凈化裝置   B.禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入城區(qū)行駛

  C.推廣使用清潔、無(wú)污染的機(jī)動(dòng)車燃料    D.推廣使用太陽(yáng)能和氫能汽車

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于物理變化的是

   A.石油蒸餾         B.鐵生銹         C.煤干餾         D.食物腐敗

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于化合物、后者屬于混合物的是

  A.熟石灰  干冰    B.冰水共存物  石灰水

  C.生鐵    純堿    D.凈化的空氣  天然氣

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋中,不正確的是

   A.用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

   B.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,微粒間的間隔變大了

   C.將25m3的石油氣加壓裝入0.024m2的鋼瓶中——分子變小了

   D.液態(tài)水變成水蒸氣后,化學(xué)性質(zhì)沒有變——分子相同,則化學(xué)性質(zhì)相同

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

   A.森林著火,可在火區(qū)周圍開辟隔離帶    B.油鍋著火,蓋上鍋蓋

   C.樓房著火,用高壓水龍頭噴水滅火     D.電器著火,用水澆滅

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案