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安徽省盛產(chǎn)茶葉，“太平猴魁”“黃山毛峰”等綠茶享譽(yù)中外。綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C₇₆H₅₂O₄₆。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是

    A．C、H元素的質(zhì)量比為228：13 

B．分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：23

    C．一個(gè)單寧酸分子中含76個(gè)碳原子 

D．單寧酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：76+52+46

右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是

  　A．紅磷用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 　 B．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

 　 C．將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 　 D．鐘罩內(nèi)氣壓減小會(huì)導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水面上升

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。則下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是

    A．可能三種氣體都存在  　　　　　　  B．可能只有一氧化碳

    C．可能只有甲烷   　　　　　　　　　 D．可能是氫氣和一氧化碳的混合氣體

25g物質(zhì)M與5g物質(zhì)N充分反應(yīng)后所得的混合物中有10gM、11gP和一種新物質(zhì)Q。若M、N、P、Q的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則下列化學(xué)方程式正確的是

    A．M+N=P+Q   　 B．M+2N=2P+Q  　C．2M+N－2P+Q 　 D．2M+N=P+2Q

（9分）寫(xiě)出下列過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式，并完成相應(yīng)填空。

(1)少量CO₂通入過(guò)量澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____  ▲____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：    ▲    。

(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ▲    ，所用主要設(shè)備的名稱(chēng)是：    ▲    。

(3)生石灰吸水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ▲    ，其反應(yīng)屬于   ▲    反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

(4)用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車(chē)尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：   ▲   。

（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：

(1)裝置B中儀器a的名稱(chēng)為：    ▲    。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：   ▲    ，某學(xué)生用C裝置收集O₂，當(dāng)    ▲    時(shí)，說(shuō)明O₂已經(jīng)收滿(mǎn)。

(3)用B裝置制取CO₂氣體時(shí)，需先將石灰石放入    ▲    （填儀器名稱(chēng)）中，若要用排空氣法收集CO₂氣體，應(yīng)該選用    ▲    （填序號(hào)）裝置收集。

(4)已知：常溫下，硫化氫(H₂S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)而制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H₂SO4=H₂S↑+FeSO₄，則實(shí)驗(yàn)室制取H₂S應(yīng)選擇    ▲    （填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置。

（9分）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

(1)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①   　　　 ▲　　　    　，�、�   　　　▲　　　    　。

(2)過(guò)濾時(shí)要用到下列儀器中的    ▲    （填序號(hào))。

A．研缽 　　  B．燒杯  　　C．漏斗  　　D．試管

(3)過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯(cuò)誤的是    ▲    （填序號(hào)）。

(4)方案①洗滌的目的是  　　　 ▲ 　　　   。

（6分）小芳同學(xué)在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，她將帶火星的某種材質(zhì)的小木條插入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再?gòu)?fù)燃。于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。(假設(shè)此時(shí)空氣中氮?dú)�、氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%)

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。

②分別用排水法向上述5個(gè)集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。

③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀(guān)察到的現(xiàn)象如下：(見(jiàn)下表)

(1)若將帶火星的木條伸入編號(hào)為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：    ▲    。

(2)本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌�完成，說(shuō)明氧氣具有    ▲    的性質(zhì)。

(3)氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號(hào)為4的集氣瓶前，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為    ▲    ．

(4)小李認(rèn)為實(shí)驗(yàn)到此還沒(méi)有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進(jìn)行研究。為使實(shí)驗(yàn)更具針對(duì)性，你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)    ▲    （填“大于”或“小于”）4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（9分）查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO₂反應(yīng)：CO₂能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO₂→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置，若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是    ▲    。

(2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的礦樣加入試管后，通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡，為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)應(yīng)該    ▲    。

(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是    ▲    （填序號(hào)）：

A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬�去�?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣

B．讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶

C．裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO₂和H₂O的裝置

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w

E．用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是    ▲    ：

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱(chēng)取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

當(dāng)前社會(huì)面臨著許多問(wèn)題：人體健康、資源的保護(hù)與合理應(yīng)用、節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)等，這些問(wèn)題的解決都有賴(lài)于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。下列敘述錯(cuò)誤的是

   A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

   B．提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了減少白色污染

   C． SO₂、NO₂、CO₂都會(huì)導(dǎo)致空氣污染

   D．提倡低碳生活，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源