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科目: 來源: 題型:

生活中有很多認識上的誤區(qū),學習化學可以幫助我們分辨誤區(qū),請你對下面有關生活的認識利用學過的化學知識評價。

(1)二氧化碳是一種有毒氣體                                                        

(2)鉛筆芯中含有金屬鉛,對人體有害                                                

 

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科目: 來源: 題型:

在賣氮肥的商店或廁所里,人們回常聞到一股嗆鼻的氣味,這是氮肥或人尿分解出來的一種有刺激氣味的氣體——氨氣,氨氣無色,極易溶于水,氨氣不能燃燒,但能在一定條件下被氧氣氧化,因此它是工業(yè)上制備硝酸的重要原料,原理是再加熱和催化劑(鉑銠合金網(wǎng))下可與O2反應生成低價氮的氧化物和水,氨氣還能與許多酸反應,生成銨鹽(常用做化肥),因此氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛應用。

(1)   氨氣的質(zhì)有                                                           

(2)   工業(yè)制硝酸的方程式為                                ;反應前后氮元素的化合價分別為                               。

 

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科目: 來源: 題型:

小娟和小雪兩名同學在做稀鹽酸與碳酸鈉反應實驗的時候,有了新的發(fā)現(xiàn), 請你幫他們分析原因。

小娟同學向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴加少量稀鹽酸沒有發(fā)現(xiàn)氣泡,小雪用同樣的試劑,向盛有稀鹽酸溶液的試管中滴加少量碳酸鈉溶液發(fā)現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)氣泡。請解釋原因                        

 

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科目: 來源: 題型:

如下表:原子結構是通過科學家不斷地建立與修正原子結構模型,不斷地實驗,不斷地思考研究而得到的。下表是原子結構模型的幾種學說

時間

模型類型

科學家

內(nèi) 容

1803年

道爾頓模型

道爾頓(英國)

原子是一個堅硬的小球

1897年

湯姆生模型

湯姆生(英國)

發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽

1911年

盧瑟福模型

盧瑟福(英國)

發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn)

1913年

分層模型

玻爾(丹麥)

電子在固定軌道上分層運動(繞著原子核)

現(xiàn)代

電子云模型

 

電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少

 

 

①                   ②                 ③                     ④  

上面四種原子結構模型中道爾頓的原子結構模式是          (填序號),這種原子模型是一種           結構。

 

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科目: 來源: 題型:

小明收集到下列一些藥品及儀器,想制取某種氣體。

 

 

(1)所能制取的氣體選擇的儀器和藥品是__________________發(fā)生反應的化學方程式___________________________

(2)若用所給藥品中的另一種制取該氣體,還需要添加的藥品是____________

(3)畫出收集該氣體的裝置示意圖

 

(4)說出該氣體的一條化學性質(zhì)____________相應的用途___________

 

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科目: 來源: 題型:

小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物,試驗設計如下圖:

 (1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是                             

                                                

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,發(fā)生反應的方程式是                         

(3)小剛認為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒,小剛認為可燃物的溫度達到著火點就能燃燒,請從實驗設計的嚴密性上評價小剛和小強的觀點,并談談你的理由                                 

                                                                                    

 

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科目: 來源: 題型:

下面是有關鐵的化合物,假設A可以生成B,就用A B 來表示。

(1)請把這五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系用表示出來。

 

 

(2)請寫出一個有氫氧化鐵生成的反應的方程式                       ,反應中的現(xiàn)象為                                                   

 

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科目: 來源: 題型:

某石灰廠用石灰石煅燒制生石灰,欲測定石灰石(石灰石中除碳酸鈣外其他雜質(zhì)不與酸反應也不溶于水)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),請回答問題

(1)配制240g的10%稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)40%的稀鹽酸的體積是        (此鹽酸密度1.2g/cm3

(2)把石灰石粉碎,加稀鹽酸溶解的方程式為                                

(3)若40g石灰石恰好與新配制的稀鹽酸219g完全反應,求解40g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為X的比例式為                   

(4)此石灰石中碳酸鈣的純度為        

(5)若某建筑工地需要生石灰4.2萬噸(含氧化鈣95%)在煅燒的過程中共損失5%的生石灰,則需要這樣的是會石的質(zhì)量是          

 

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科目: 來源: 題型:

“北躍、南拓、中興、強縣”是哈爾濱未來發(fā)展的規(guī)劃,這極大地鼓舞了“冰城”人民建設自已美麗家園的信心,下列有關城市建設中的一些說法正確的是…………(  )

A.在建設過程中,造成的環(huán)境污染不予考慮

B,在金屬材料的應用過程中為了避免生銹,應經(jīng)常用水沖洗

C.修建跨江大橋應用大量的合金,主要是為了節(jié)約資金

D.新建小區(qū)的水管,使用塑料麗不再用鑄鐵不僅為了防止生銹,還可以減輕建筑物的重量

 

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科目: 來源: 題型:

小崗同學所做的下列實驗中,不發(fā)生化學變化的是(    )            

 

 

 

A .電解水          B.活性炭凈水      C.制取明礬晶體     D.二氧化碳溶于水

 

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同步練習冊答案