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在初中化學(xué)課本里我們學(xué)習(xí)了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本化學(xué)反應(yīng)類型以及其它特殊反應(yīng)。我們把

在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的

反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng)，它與四種化學(xué)反應(yīng)基本

類型間的關(guān)系可用右圖表示(其中①和②指的是置

換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng))。請(qǐng)根據(jù)題圖回答問(wèn)題：

（1）寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：

A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣__________________________________________

B.用氫氧化鋁片治療胃酸過(guò)多__________________________________________

其中符合右圖①的化學(xué)反應(yīng)是____________。（填“A”或“B”）

（2）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）反應(yīng)冶煉生鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                               ，該反應(yīng)中的還原劑是_______,該反應(yīng)對(duì)應(yīng)于右圖中的            （填“①或②或③或④”）

圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖1、圖2回答：

（1）50℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是            。

（2）圖2中，試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)往試管中加入適量水時(shí)，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體（不考慮水分蒸發(fā)）。請(qǐng)判斷：該飽和溶液中溶質(zhì)是        _________________（填“甲”或“乙”或“丙”）。

（3）從圖1中，你還能得到哪些信息？                         （任寫一條）

請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的                 ；

②點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先              ，再點(diǎn)燃；

③做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先                    ；

④用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是             （填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。

（2）（9分）下圖是小明同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中主要操作過(guò)程的示意圖。

①上述實(shí)驗(yàn)是小明從以下四個(gè)考題中抽簽確定的，他抽到的是四個(gè)選項(xiàng)中的    項(xiàng)的考題。

    A.粗鹽提純                B.二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿

C.酸的化學(xué)性質(zhì)            D.氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿

②按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分。請(qǐng)找出他得分的操作__________、          、           。（填序號(hào)）

③小明抽到該題后，看到實(shí)驗(yàn)桌上所需的用品（如下圖），發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱        ；所缺的藥品是             、             。

④小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理選擇實(shí)驗(yàn)裝置，他利用上圖所給的儀器組裝成的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取      氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：                          。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

  (1)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為       g，水的體積為       mL(水的密度近似看作1g／cm³)。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的     盤，稱量其質(zhì)量。然后____(按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。

A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。

①根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為       時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。

②當(dāng)加入25 g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_________________(寫化學(xué)式)。

③該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。

2011年3月26日20:30—21:30，“地球一小時(shí)”再次引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與，“低碳生活”成為熱門話題。下列不屬于“低碳生活”方式的是   

A．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

B．自帶購(gòu)物袋，不使用一次性塑料袋

C．在生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

某校九年級(jí)（5）班教室里一盆茉莉花葉片變黃，顯出病態(tài)。同學(xué)們提出下列猜想中不成立的是

A．土壤中缺少氮肥                       B．土壤的酸堿度不適宜

C．教室里二氧化碳含量過(guò)大               D．教室里缺少陽(yáng)光照射

在我國(guó)南方某些地區(qū)是白蟻的高發(fā)區(qū)，白蟻會(huì)蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是                

Ａ、鋼筋        Ｂ、銅制品         C、大理石          D、鋁合金  

以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

一般不提倡青少年長(zhǎng)期飲用純凈水，這是因?yàn)?nbsp;       

A．純凈水不含營(yíng)養(yǎng)素            B．純凈水中幾乎不含無(wú)機(jī)鹽

C．純凈水中不含氧氣            D．純凈水的pH過(guò)大

加酶洗衣粉易除去衣物上的汗?jié)n、血跡及油漬。現(xiàn)有下列衣料①羊毛織品②棉花織③化纖布料④蠶絲織品。其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是

A．②③            B．③④            C．①②          D．①④