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有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種，某學(xué)生為了確定其組成，作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推斷：

（1）在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩，得到無(wú)色透明溶液；

（2）�。�1）中少量溶液，滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；

（3）�。�1）中少量溶液，滴入石蕊，溶液變藍(lán)色；

則該白色粉末一定含有________，可能含有________。

（3分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

（1）反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例。

（2）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化硫和水。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么？

（3）鎂能與稀鹽酸反應(yīng)，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)。說(shuō)明什么會(huì)影響金屬的化學(xué)性質(zhì)。

（3分）用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：

（1）將黑色氧化銅放入稀硫酸中，黑色固體消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色：

（2）在鐵制暖氣片上刷“銀粉”（主要成分是鋁粉）來(lái)防止鐵生銹：

（3）胃酸過(guò)多時(shí)，可服用含小蘇打的藥品來(lái)減輕癥狀：

（3分）在Cu(NO₃)₂、AgNO₃ 和KNO₃的混合溶液中加入一定量鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。

（1）請(qǐng)說(shuō)出濾出的固體中一定含有哪些成分？濾液中一定含有哪些成分？??

（2）寫(xiě)出反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（5分）氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣。

（1）請(qǐng)你從圖甲中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置。

（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從_______（填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶。

（3）聞氨氣時(shí)，在操作上應(yīng)注意什么問(wèn)題?

（4）圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（夾持設(shè)備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，先關(guān)閉閥門(mén)，將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi)，然后打開(kāi)閥門(mén)，請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，右圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是___________。

A．氫元素屬于非金屬元素       B．氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1

C．氫原子的質(zhì)量為1.008        D．氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

（2）鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)槠淙芤褐卸己�有________（填符號(hào)）。

（3）小華同學(xué)打開(kāi)盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是為什么？

（4）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。

①同學(xué)們對(duì)溶質(zhì)的成分提出了自己的看法：

小貝同學(xué)說(shuō)：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉；小華同學(xué)說(shuō)：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸；小明同學(xué)說(shuō)：溶質(zhì)________        _____________________。

②為了證明大家的猜想，老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液無(wú)明顯變化。 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是          。

（5）小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4％的氯化銅溶液，經(jīng)計(jì)算，他需要稱量氯化銅的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

氯化銅溶液是藍(lán)色的溶液，氯化銅溶液中主要含有Cu^2＋、Clˉ和水分子。某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍(lán)色，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（6）取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4％的氯化銅溶液于燒杯中，向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液，二者正好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量。

化學(xué)使世界豐富多彩。下列變化中屬于化學(xué)變化的是【     】

A.活性炭放進(jìn)冰箱內(nèi)除去異味     B.分離空氣制氧氣

C.石油分餾                    D.光合作用

興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?nbsp;    】

A.稀釋濃硫酸  B.探究燃燒的三個(gè)條件C.測(cè)定空氣中氧氣的含量  D.探究CO₂的性質(zhì)

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是【     】

A.石墨棒作干電池電極           B.汽油可用于擦拭衣物上的油污

C.用氮?dú)庾魇称钒�裝袋的填充氣   D.銅用于制造導(dǎo)線

處于青春期的中學(xué)生只有每天攝入足量的蛋白質(zhì)才能健康成長(zhǎng)，丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸。下列有關(guān)氨基酸（C₃H₇O₂N）的敘述正確的是【     】

A. 每個(gè)分子有四種元素組成                 B.碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3:7

C.由碳原子、氫分子、氧分子和氮原子構(gòu)成     D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小