科目: 來(lái)源: 題型:
“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成分NaCl由
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是 ;電解食鹽水可制燒堿:2NaCI + 2H2O 通電 2NaOH+ H2↑+X↑,則X的化學(xué)式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鹽酸既是化工的重要產(chǎn)品,又是生產(chǎn)硅材料的重要原料。下圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
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(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是(填化學(xué)式) 。
(2)根據(jù)下圖所示物質(zhì)間關(guān)系,寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))。
(1)CO2(水蒸氣) ; (2)NaCl(Na2SO4) ;
(3) NaOH〔Ca(OH)2〕 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)下圖是“鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
(1)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例。
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鋅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化硫和水。
這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么?
(3)鎂能與稀鹽酸反應(yīng),銅不能與稀鹽酸反應(yīng)。說(shuō)明什么會(huì)影響金屬的化學(xué)性質(zhì)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)某同學(xué)用下圖所示裝置(集氣瓶中事先裝入少量的水)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)該實(shí)驗(yàn)中燃燒物為什么用紅磷?
(2)實(shí)驗(yàn)完成后,若進(jìn)入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么?(寫一條即可)
(3)如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有紅磷,該同學(xué)計(jì)劃用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對(duì)該實(shí)驗(yàn)稍作
修改即可,你認(rèn)為他是如何修改的?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)A、B、C是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),分別由一種、兩種、三種元素組成,A發(fā)生化合反應(yīng)、B發(fā)生分解反應(yīng)、C發(fā)生中和反應(yīng)都能生成水.據(jù)此請(qǐng)回答:
(1)寫出A生成水的化學(xué)方程式 ;
(2)寫出B的化學(xué)式 ;
(3)從化合物的分類上說(shuō)C屬于 。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
金屬過(guò)氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過(guò)氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
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(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是 ;
檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣。
(2)表明二氧化碳沒(méi)有被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是 。
(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,
這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?
(4)如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體,然后向其中通入CO2,脫脂棉很快就燃燒
此現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)過(guò)程中能量是如何變化的?
(5)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
若要檢驗(yàn)干燥的二氧化碳能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(6)實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)氧化鈉如果保存不當(dāng),容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)。今稱取10g過(guò)氧化鈉樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入10g水,二者完全反應(yīng)后。稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算過(guò)氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)家成就的敘述不正確的是
A.侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法 B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律
C.拉瓦錫創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō) D.居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳和釙
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中,正確的是
A.物質(zhì)燃燒一定要有氧氣(或空氣) B.防火衣中的“阻燃劑”可能是鐵粉
C.金屬鈉著火應(yīng)立即用水來(lái)澆滅 D.廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
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