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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答確有關(guān)問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:       

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,檢查裝置氣密性的方法              ,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是     (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ;若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),             。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用上圖的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序        

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是    。

(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖(5 g以下用游碼),則稱取的NaCl質(zhì)量為     g。

(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是    mL(水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時(shí),下圖視線角度正確的是     。(選填字母標(biāo)號(hào))

(5)稱量NaCl質(zhì)量結(jié)束,將砝碼放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)       (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊。

(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì):尿素、食鹽、汞、合成橡膠,請(qǐng)選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:

①可做汽車輪胎的材料是          ②溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是      

③可作氮肥的是                  ④生活中常用作調(diào)味品的是    

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)回答以下問題:

①圖示中的4種物質(zhì),屬于氧化物的是           (填序號(hào)A、B、C、D)。

②在反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為          

 

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科目: 來源: 題型:

能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題,請(qǐng)回答:

(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和         ;剂系娜紵龝(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物,污染空氣。南京將從今年7月起正式發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列說法錯(cuò)誤的是       

A.燃燒樹葉和秸稈,都會(huì)產(chǎn)生PM2.5

B.PM2.5顆粒很小,對(duì)人體健康無任何影響

C.PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物

D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

(2)空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義,如果二氧化碳排放過多會(huì)引起     效應(yīng)。綠色植物通過光合作用吸收CO2,為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是     (填字母)。

A.開發(fā)新能源  B.緩解用電緊張,大力發(fā)展燃煤發(fā)電    C.低碳生活,綠色出行

(3)化石燃料的燃燒還會(huì)產(chǎn)生SO2,大氣中SO2含量過高,會(huì)引起   。SO2是一種酸性氧化物,酸性氧化物有對(duì)應(yīng)的酸,堿性氧化物有對(duì)應(yīng)的堿,如下表:

酸性氧化物    SO2

對(duì)應(yīng)的酸    H2SO3

堿性氧化物    CaO

對(duì)應(yīng)的堿    Ca(OH) 2

①酸性氧化物SO2和對(duì)應(yīng)的酸H2SO3中,S元素的化合價(jià)均為     ;堿性氧化物CaO和對(duì)應(yīng)的堿Ca(OH)2中,鈣元素的化合價(jià)(填“相同”或“不相同”)     。

②與H2CO3對(duì)應(yīng)的酸性氧化物為   (填化學(xué)式,下同);與Na2O對(duì)應(yīng)的堿為  。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件均已略去)。其中A、D都是堿,A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);E是天然氣的主要成分。請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中E、D的化學(xué)式:

E      、D      ;

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①A與F反應(yīng)           ;

②B與G反應(yīng)          。

 

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科目: 來源: 題型:

金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1)鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是   (填序號(hào))。

(2)“淬火”是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的          反應(yīng)。

(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有       。

(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是     (填序號(hào))。

A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)

B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰2︰3

D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)

 

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科目: 來源: 題型:

課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】

Ⅰ.常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解。甲酸分解的化學(xué)方程式為:HCOOH        CO↑+ H2O,濃硫酸在反應(yīng)中起   作用。

Ⅱ.鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】

(1)利用下列裝置完成用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)氣態(tài)產(chǎn)物。

① 若各步均反應(yīng)完全,裝置的連接順序?yàn)榧住?u> → →尾氣處理(填序號(hào))。

② 實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃甲中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃丁中的酒精噴燈,目的是    ;裝置乙的作用是                

③ 裝置丁中觀察到的現(xiàn)象是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是         

(2)為檢驗(yàn)氧化鐵是否反應(yīng)完全,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:從裝置丁中取出少量反應(yīng)后的固體粉末于試管中,加入足量稀鹽酸,若觀察到有大量氣泡產(chǎn)生且溶液變?yōu)闇\綠色而非黃色,則說明氧化鐵已完全反應(yīng)。上述判斷是否正確,理由是               

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑。相關(guān)信息如下圖所示。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”(可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì))樣品的成分,進(jìn)行如下探究。

[提出問題]實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?

[進(jìn)行猜想] 久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分。用化學(xué)方程式表示樣品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因           (寫一個(gè))

[探究過程]

試回答下列問題:

(1)操作①的名稱是       ,溶液C中一定含       離子。

(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有            ,反應(yīng)的方程式為        。

(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,證明CaCl2溶液過量的方法是        。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象,綜合對(duì)濾液和固體成分的探究,下列對(duì)樣品成分的分析正確的是       (填序號(hào))

①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na2CO3       ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

 [拓展延伸]

為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶變質(zhì)的燒堿中NaOH的含量,某同學(xué)取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為395.6g。請(qǐng)分析計(jì)算:

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為        g。

(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

       

(3)用同濃度的硫酸,分別與未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)(雜質(zhì)都是Na2CO3)的燒堿樣品反應(yīng),需要硫酸的質(zhì)量都相等。從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋其原因是:         

【解析】[進(jìn)行猜想]生成氫氧化鈣的方程式為CaO+H2O═Ca(OH)生成碳酸鈉的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[探究過程]

(1)將固液分離的操作為過濾,酚酞變紅了,說明溶液顯堿性,故溶液中一定含有OH

(2)能與氯化鈣反應(yīng)的是碳酸鈉,其反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3

(3)可以取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則說明CaCl2溶液已過量

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]因?yàn)榧铀鬅谧儫嵴f明樣品中含有氫氧化鈉或者是氧化鈣,或者是二者都有,加入氯化鈣生成白色沉淀說明樣品中一定含有碳酸鈉,綜合以上分析,故選②③

[拓展延伸]

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為200g+200g-395.6g=4.4g

(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量為4.4克就可以計(jì)算了,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算,即可得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,繼而得出原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,具體步驟見答案。

(3)氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉,消耗98g硫酸

 

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科目: 來源: 題型:

2011年10月17日,重慶奉節(jié)縣大樹鎮(zhèn)富發(fā)煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,造成重大人員傷

亡。這里所說“瓦斯”的主要成分是

A.H2                     B.CO                  C.SO2                   D.CH4

 

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科目: 來源: 題型:

任何物質(zhì)都是由元素組成的,地殼中含最多的金屬元素是

A.O                B.Si              C.Al               D.Fe

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案